「では、どうしたらいい(🙂)の?」
「(🦃)や(📸)け(🧕)にな(📩)んか(🗡)なりません。し(😛)かし、(🕐)自(🚛)分で正(🐙)(zhèng )しいこ(📪)とをして(📈)退(tuì )学されても、ち(🧣)っ(🕒)とも恥ず(✂)かしいこ(🥙)とはないと思(👘)っ(🐜)て(❇)いるんです(🈁)。」
「なに、用がな(🦑)いから?」
「しかし、昨日(rì )か(〰)らのあいつの態(🎀)度が証明しているよ。なるだけいい子になろうとしてい(🏊)るにちがいな(😖)いんだ(🕖)。」
(🐯)次(💲)郎はだまっ(💖)て馬田(tián )の近づいて来(🚘)る(⛏)のを見(✳)ていた。馬田(tiá(💚)n )は、次郎から二三(🍈)歩(bù )の(🦍)と(🐘)ころ(🤕)で立ちどま(🗃)っ(🛎)たが(🌦)、その左(zuǒ )肩はまだつき出した(🌦)ままだ(🛰)っ(♍)た。
「本(👰)田のやつ、ど(🍍)う(⛵)した(👄)んだろう(🥦)。いやに考えこんでばかりいるじゃないか。」
次郎は廊(✝)下をとおって書斎(🎒)(zhāi )に行った。朝倉先生は(🏛)机の上(🕚)に巻(quàn )紙(🤢)(zhǐ )をひろ(🏍)げてしきりに(⚾)手紙を書(shū )いて(😡)いた。もう五六(✝)(liù )通書きあげ(🍧)たらし(😇)く、封(fēng )をし(🎚)た(🎠)のが机(➗)(jī )のす(🎶)みに重(👫)ねてあ(🕗)った。次(🦇)郎(⛑)が(🈳)敷居のすぐ近くに(🎢)坐ってお辞儀を(🥪)すると、
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