「この野(🍝)郎(❇)共(🔛)、串だんごみたいに(⏯)、(🚀)手前え等ばつきさして(🕓)、警察に、(🕟)渡(dù )し(🌖)て(🚰)やる(🌶)か(🌱)ら――今(jīn )に、食はねえめに會ふ(👲)な! 役(🛷)(yì )人ば(🏸)つれて行(🥒)つ(🥞)て、お前(🚐)達のもの(😽)ビタ/\(👁)片(piàn )ツ(🏣)ぱしから(🏀)差(chà )押へ(👛)てやる(🚽)か(❓)ら(🌓)。」
由は校長先(xiān )生(shēng )を見(⛴)ると、(🎮)頭をさげた。が、何も云はず(🔜)に(⚪)すぐ又爐邊に坐つた。そ(💈)し(🔖)て兩(liǎng )膝(🔃)頭と顎が喰付く(🚣)やうに、(🚰)圓まつて寢込んで(🌇)しまつた(🌤)。
源吉は、村の人(🧜)達(dá )五(🐮)、(🕢)六(liù )人(🗣)と、(🙇)朝里の山(shān )奧へ入つて、しな(🌎)の皮(🐓)はぎに雇はれるために、雪(🐣)(xuě )が降つたら(🏰)出掛けるこ(📚)とに決めてゐた。それ(🌑)が二月一(🏛)杯(bēi )で(🐦)きり上ると、余(😿)市(🃏)の(🎺)鰊(liàn )場へ行くこ(📐)とになつてゐた。そ(🛩)して四月(❇)の終り(🕤)頃村へ歸(guī(🔇) )つ(😸)て(🚎)く(💚)る。それはどの(🔦)百姓も大抵(💆)さうした(🚳)。――それで百(bǎi )姓(xìng )の生(shēng )活がカ(🤕)チ(🦎)/\だつた。
源(🆗)吉は然し(🐓)、(🎩)やつぱ(🎋)り外(wài )の(🎡)百姓(📆)(xì(🐭)ng )達と(🔎)同(tóng )じ(🐮)や(🐉)う(🦋)に、さ(🥉)ういふ(❤)ことを、(🔶)たゞ(⬜)ぼんやり考へてゐ(🕐)た(――(🥖)考へて(📟)ゐたとは云へない(♓)程度であ(🤙)つた(🔰)が)が、そのぼんやりした考(🍖)へ? (⚪)が、(⤴)今(jī(🥘)n )度(dù )は、源(yuán )吉(jí(🐆) )自身の(🥓)經(🦉)(jīng )驗で、少しづゝ形を(🕔)とつてき(🔭)た。そ(🥗)して(🌟)その(📈)ことが、もう一(yī )歩思ひ切(🏼)(qiē )つた跳進をしたのは、校長先生(🌏)の(🤵)話したことであるやうだ(🍽)つた(👟)。こんな(🔓)簡單な、分り(🃏)きつたことを、然し百(bǎi )姓は一生がか(🕳)りで分つ(🗂)た、或ひは分(🥝)らずに(🔶)終ふことさへあ(🔮)つた。分らずに終(zhōng )ふことが、かへつ(🗝)て多かつた。
川(chuān )向ひ(🧟)か(🚨)ら、若(ruò(🥟) )い男がやつ(😬)て(🔞)きた。自分の方も(🚂)一緒にや(🥄)つた方が、地主に當(dāng )るにも都合がいゝ(🙅)と(🍹)いふことを云つた。日(rì(🌞) )を決(💗)めて、一(🏥)度、小學校(🐬)(xià(😼)o )に(🆘)集(📚)(jí )つて、其處で、どう(❣)するか、(🌓)といふこと(🔪)を打(dǎ(🆚) )ち合はせることに(🐚)した。
「(〰)又(💟)、表さ出ねえで。なんぼ癖惡(✈)いんだか。――あどから臭せくツて(✂)!――赤びつき(赤(👠)子)でもあ(📟)るまい(🍷)し(❇)。えゝか、あ(👄)とから兄(xiōng )から、うんブンなぐられるべ!」
そして(✒)、「(✡)この事に對(🍜)して意見のある(🏠)方(fāng )は、手(shǒu )をあげて自(🚁)分(🔁)に云つ(🐓)て貰ひたい。」と(🕔)云つ(🐒)た(🎾)。
「お母アからきいてみれば(🕘)えゝさ。」
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