フェラ 動画《えろ ぽっちゃり》2行目ライン
えろ ぽっちゃりあらすじ
休みの時間毎に、(🕶)高瀬は窓(chuāng )へ行った。極(⛑)く幼少おさ(🐫)な(🍿)い時の(⛺)記憶が彼(🤓)の(🕜)胸に浮んで来た。彼は自(😲)(zì )分(fèn )もまた髪を長くし、手(📮)(shǒu )造り(🙈)に(⛅)した(🤬)藁わらの草履(🚣)を穿(🥤)いて(👅)いたよう(💩)な田舎(🐾)の少年(🐏)(nián )であったことを思出した。河へ抄すくいに行った鰍かじか(🏜)を(📇)思出(🚮)(chū )し(🏐)た。榎(🌅)え(👶)の樹きの下で(💰)橿(jiāng )鳥かしどりが(🥕)落して行った青い斑ふの入っ(♐)た羽を拾(🌫)っ(🕶)た(🏘)ことを(🥇)思(sī )出した。栗の樹(🆗)(shù )に居た(🐈)虫を(🎈)思(🐽)(sī(✂) )出(🎚)した。その虫(🐗)を踏み潰つ(🍰)ぶして、緑色に流れ(🍵)る血から糸を取(⛺)り、酢(⛰)(zuò(🚸) )す(🔏)に漬け、引き延ばし、乾(qiá(🔑)n )し固め、(🎯)それで魚を釣(diào )っ(🚩)たことを思出し(🌜)た。彼は又(yòu )、(🚒)生きた(🎌)蛙を捕(bǔ(🐁) )つかまえて(🔌)、皮を(🖱)剥(bā(🎹)o )はぎ、逆さに棒(bàng )に差(📻)し、蛙の肉の一片(piàn )ひときれに紙を添えて(🍥)餌(ě(📨)r )えさをさがしに来る蜂(🈳)はち(🕟)に(🐒)与え、そ(📨)んなこ(🎲)とをして蜂の巣の在所あ(🚑)りかを知ったことを思出(chū )した(📃)。彼は都会の人の知らない蜂の子のようなも(🚎)のを好(hǎo )んで食(🚷)っ(🌗)たばかりでな(🔠)く、田圃側に葉を垂れている「すいこぎ」、(🎁)虎(hǔ )杖(zhàng )いたどり(🗡)、それ(🍰)か(💼)ら「すい葉」という木(😗)の(🔓)葉(🙅)で食べ(🥛)られるのを(🕎)生でム(📯)シャムシャ食ったことを思(sī )出した。
と学士(shì )は今までにない忸(niǔ(🗝) )々な(😟)れなれ(🤐)しい調子(🔺)(zǐ )で話し掛(guà )けて、高(🈺)瀬と一緒に石(shí(🍀) )垣(✨)(yuá(🔙)n )側わきの段々を貧(pí(💴)n )しい裏(lǐ )町の方へ(⏩)降り(🍰)た。
正木大(🎉)尉(⭐)が桑畠の石垣(🏼)を廻ってニ(📨)コ(📍)ニコしな(💳)が(👎)ら歩(bù )いて来(💚)た。皆な連(🏟)立(lì )っ(🕹)て教(jiāo )員室の(🗣)方へ(📝)行(háng )っ(🎲)て見(jiàn )ると、桜井(jǐ(🍷)ng )先生(shēng )は(🔞)早くから(😾)来て詰掛けて(❣)いた(🤐)。先生(shēng )は朝の(🥅)う(⛽)ちに一度(dù )中棚まで歩き(🕦)に行っ(😐)て来たとも言っ(🚄)た(🚖)。
懐古(🛄)園(🥢)とした大きな額(📉)の(💣)掛(📯)った(🈶)城(⏬)門を(🚷)入(rù )って、二人は青葉に埋(🌚)(mái )れた(👽)石垣の間(🎢)へ出た。その辺は昼休みの(😤)時間などに(🕚)塾の(🕐)生徒のよく遊びに来(lái )るところ(🗡)だ。高(gāo )く築(⛲)き上げられた、(🈚)大(👘)きな黒ず(🔫)んだ石(shí(👶) )の側(🚔)面はそれに附着し(🍾)た古苔と(🧦)共に二人の右(🥚)に(🦇)も左(🦈)(zuǒ )にもあっ(🛷)た。
生徒も大(dà )抵帰って行った。音吉(📃)が独り残(🌪)(cá(🥀)n )って(🍿)教(🏸)室々々を掃除(chú )する(✅)音(💌)は(🌆)余(yú )計(jì )に周囲まわりをヒッ(🏄)ソリとさ(♍)せた。音吉(jí )の妻(🏧)は子供を背負おぶいなが(🍋)ら夫(📓)の手(shǒu )伝(yún )いに来て、門に近い教室の内で働いていた。
正(zhèng )木大尉(😉)が(🎣)桑畠(🏿)の石垣を廻ってニコニコしながら歩(🐂)いて来(🚨)た。皆な連立って教(jiāo )員(♉)室(🎦)の(🍃)方へ行って見ると、桜井先生(shēng )は早く(🧓)から来て(🎰)詰(jié )掛けていた(🛍)。先生(🔮)は朝(cháo )のうちに(🥋)一(📣)度(dù )中棚まで歩(bù )きに行って来(lái )たとも言った。
この光景(jǐ(🐽)ng )さ(🚯)まを笑って眺めて(🍴)いた高瀬は自分の方(🏙)へ来た鞠子に(🛋)言(yán )った。
先(xiān )生が(📤)庭を廻って来た。町(🔺)の方に見つけた借(jiè )家へ(🤓)案内しよう(👃)、(🍿)と(🐑)いう先(🌯)生に随い(♍)て(💻)、高瀬はやがてこの屋敷(🌟)を出(🚜)た。
休(xiū )み(🎉)の時間(😉)(jiān )毎(mě(🍑)i )に、高(😨)瀬は窓(chuāng )へ行(🧣)った。極く(🍋)幼少おさ(🥊)ない時の記(🕑)憶(🍢)が彼の胸に浮んで来た。彼は(🛫)自分もまた(🤝)髪を長く(📋)し、手(🏃)造りにした藁(👱)わら(🌂)の草(🚧)履を穿い(🏍)ていたよう(🌞)な田舎の少年で(☔)あ(🖲)ったことを(🌴)思出(👡)し(💎)た。河へ抄すく(🔂)いに行(✒)った鰍かじか(❇)を思(sī )出した(🍦)。榎え(🔡)の樹(🍼)(shù )きの下で橿鳥かしどりが落して行った青い(🚧)斑(bān )ふの入っ(🎶)た(🥒)羽を拾(shí(🐾) )ったことを思出した。栗(lì )の樹に居た(🎪)虫(🐠)を思出した。その(🎀)虫を踏み潰(🌤)つぶして、(💷)緑(🎷)(lù )色に(👞)流れる血(xuè )から(😸)糸を取り、酢す(🛑)に(📟)漬け、引(🚊)き延(🗝)(yán )ば(🎧)し、(🌯)乾し固(gù )め、(🐭)そ(🌔)れで魚を釣っ(👇)たことを(🚦)思(sī )出(chū )した(📇)。彼(bǐ )は又、(🕢)生きた蛙を(🤮)捕つかま(🦄)えて、(🏯)皮を剥は(🌩)ぎ、逆さに棒に差し、蛙の肉の(🎢)一(yī )片ひとき(😽)れに紙(🌳)を添(⏳)えて餌(ěr )えさ(🚡)をさ(⏰)が(👆)しに来(😜)(lái )る蜂は(😱)ちに与(yǔ )え、(🍟)そんなこと(🎚)をし(🌶)て蜂の巣の在(🏝)所ありかを知っ(👅)たことを思(🛬)出(🕕)した(🐡)。彼は(😊)都会の人の(☕)知(zhī )らない蜂の子のような(🕥)もの(🎨)を好(hǎo )んで食ったばかりでなく、田圃(pǔ )側(🍿)(cè )に葉を垂(chuí )れて(♓)いる「すい(💦)こ(🎯)ぎ」(🚏)、(🌅)虎(hǔ )杖いた(🤽)どり、そ(🎃)れか(💗)ら「すい葉」とい(🗞)う木の葉(🏘)で(🎱)食(shí )べられるのを生でムシャムシャ(🚅)食ったこと(🏠)を思出(🔸)した。
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