「どうだい、(🍓)本(😟)(běn )田の弟だ(㊗)ったら、これ(🤥)から狐なん(👳)かにい(🌎)じめられない(🐾)ように、四年(🔤)生でバックして(🕎)やろうじゃないか。」
「本(🕐)田(👏)(tián )は(🤡)どうだ。四年生(shēng )にバック(👶)してもらいたいのか(🍲)。」
花が(📬)散り、梅雨(🌕)つ(🍶)ゆ(🧐)が過ぎ(🧖)、そろそ(👾)ろ(➰)蝉(chá(🥫)n )が鳴き(🖤)出(chū )す季(jì )節に(🌽)なっ(🍃)たが、その間、次郎(láng )の(👹)身(🤳)辺には、心(🦊)(xī(📧)n )配(pèi )され(🕍)たほ(🎬)どの事(shì )件(jiàn )も起(🛄)ら(😠)な(🍞)かっ(🍌)た。
「僕(pú )だ(💴)って、なぐられるの、いやだよ(😻)。だか(😦)ら、(🛐)自分(fèn )のことっき(🏠)り考(🈴)(kǎo )えないでいい(❣)んなら、(✊)五年生のま(😞)え(💓)で、もっとお(🏎)となし(➡)くして(🏮)いたんだよ。」
山犬の声に似たどら声がきこえて、彼の(🈶)周囲(🎲)(tōng )が(🐽)急(jí )に明るくなったと思った時(shí(⛹) )には、(🤒)彼(🛌)は地べたに横向きにころがっていた。彼(🎸)の顔のまんまえには、ペンキのは(🗝)げた指(🥔)揮台(tái )が、二つ三(sān )つ節穴を見せて立っ(🚪)ていた。
大沢(zé )は「やあ(🌹)」(🎤)と(💳)お(🐹)辞儀を(🐣)かえ(📒)して、あぐらを(👊)かきなが(📊)ら、
こう(🥏)して、(🎙)彼は、彼(bǐ )の同(tó(🚚)ng )級生の間に、一(yī )人と(🎭)して心の(❤)底から交わりうる(🏺)新しい友人を見出(🙋)さ(👥)なか(🚱)っ(🚃)た。そ(🤝)ればかりか、竜一や源(yuán )次で(🥅)すら、もう(🐌)彼(⏺)にとっ(🎓)ては、心からの親友でも、従(🏋)兄で(🎃)もな(🧥)くな(🚈)ったの(🗾)で(🚥)ある。む(🌖)ろん、小学校(🛌)時代に培われた温い(📂)感情が(🎸)、(🍤)そ(🥣)う(🎗)無(🔇)造作に冷(🥫)めてしま(⛳)うわけはなかっ(🦌)た。で、(🌩)次(cì )郎の彼らに対(🏷)す(🕴)る(📸)気特には、(🚅)他の(⛄)同級生に対するのとは、まだかなりちがったと(❎)ころがあり(🦀)、また、(🐞)彼(bǐ )が(🐆)土曜から(🏐)日曜(yào )に(🕎)かけて彼ら(🎯)の家を訪(fǎng )ね、見たところ以(yǐ )前と少しも変(🤱)らない(⏱)親(📙)しさで遊んだりす(⚫)ることもし(➗)ばし(🙏)ばだっ(🌲)たが(👝)、(📦)そう(🍥)し(😤)たことは、所(🗿)詮しょ(🧕)せ(🈲)ん、(🏊)過去の酒(🍥)(jiǔ )甕さかがめ(🖖)からしたたって来(🐿)(lái )る雫しずくのようなもの(👫)で、彼の(🐱)注意が一旦(dàn )明(míng )日のこ(🥟)とに向けられる(🕺)と、二(🕜)(èr )人(rén )は、(🥕)もう(💫)、彼にと(🐺)っ(🏰)て、他(🌴)の同級(jí )生と少(📩)しも択えらぶところの(🤣)ない存(cún )在(zài )だっ(🏟)た(🍦)のである。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025