町(dīng )の人々はこううわ(🐥)さ(🕺)し(🔺)た。それ(🎽)だ(😡)け厳(yá(✊)n )格な熊田先生が今中学(🏩)(xué )校内に(⤴)不良(liáng )少年(niá(🖍)n )がある(📉)と(🔨)聞(wén )いたのだからたまらない。
「手塚(🌐)! 手(shǒ(🧐)u )塚!」
「(🎛)そ(🦒)う(🚝)かも知れません」
「(👦)おい(💲)、き(💁)み(👥)は下腹したはらに力(🎋)がないぞ(🗄)、胸のところをへこまして(🛍)下腹(📍)(fù )を(🚰)ふくらま(🏭)すようにせい」(🕵)
「そんなことがあるもんか」と柳はわらい(🎮)だす。
千(🧚)三は(🦇)暗い暗(🧡)い気分にお(🎼)さ(🕠)れてだまっていた(💻)。か(🏔)れはこ(🎗)のままこ(😁)の場(🧡)を逃げだ(🧥)し(🅿)たいと思った。と安場が(🍀)にこにこしてきた。
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