次(🌽)郎は吹ふ(🔫)きだしたい気持ちだ(📄)った。同時に、心の中で思っ(😍)た。
する(📄)と、(🙂)ち(🐀)ょ(🚍)う(🌁)ど(😣)その時、事務室に人の(✳)足(🥠)(zú )音がし(🅿)て、仕(shì(❣) )切(🔬)りの引き戸(hù )を軽(🦂)(qīng )く(💰)ノックする音がきこえた。
もう(💽)そのころには、塾生(shē(🐳)ng )た(📦)ちは、(🐦)室内(🔹)(nèi )の掃(sǎo )除(chú )整(zhěng )頓(dùn )をすべて終わって、最(zuì )後(🌌)に(🛅)、廊下(⛹)や、玄関げんかんや(🔙)、そのほかの出入り口の掃(📺)除にかかってい(🤗)るところだった。むろんそうした掃除も、(😢)分担ぶんた(👹)ん(🏯)は一通(👘)りきまって(⬆)いた(🛎)が(🤛)、厳密(🙆)に(👌)は境界(🍁)が定(dì(🍄)ng )められないために、塾生たち(🤢)は(🔙)か(💞)な(😋)り入(rù )りみだ(🔓)れてい(📂)た(🃏)。
「私は(🤶)、(🙋)率(🚣)直そっちょくに言うと(🎶)、君ら(🍣)が私(🌩)の期待(dài )を裏切らな(🌽)いだろうという(🔐)ことについて(😆)、残念(niàn )ながらまだ十(shí(🆔) )分(🦋)の自信を持つこ(🌼)とが(🔗)で(➖)きない。というのは、(✋)今(🚛)(jīn )朝の(📐)板木が、あまりにも(🚗)なが(♓)く鳴りつづけたか(🌒)らだ。あれほど辛(😯)抱づ(🐯)よ(🅾)く、しかも、あれほどおだやかに鳴りつ(✝)づけた(😃)と(👄)いうこと(💚)は、一(yī )方(⬆)では、あれを打ってい(👛)た一(yī )人の(🦑)塾(🔕)(shú(🕎) )生(🎷)の心の(📏)深(shēn )さを物(wù )語る(🤲)が(💱)、(😐)ま(🤶)た、一方(fāng )では、その一(yī )人を(🌋)のぞいた多数の塾(🎾)生の心(xīn )の浅(🤩)さを物(wù )語(🚝)(yǔ )るこ(🐥)と(⏹)に(🐏)もな(⏭)っ(🍫)たのだ。君らの大(dà(🔐) )多(duō )数は、板木を打った一(🍯)人(🌠)の塾(shú(🛎) )生(💜)があれほど(🛠)の誠意を(👃)示したにもかかわらず(💈)、(🐖)容易にそれにこたえようとはし(🈷)なかった。君(🍎)らにとっては(🐩)、その誠意よりも、寝(🍌)床ねど(⚾)こ(😇)の(🧗)中(zhōng )の(👦)ぬ(🀄)くもりの(🛴)ほ(🐠)うがはるかにたいせつ(🎼)だっ(😫)たのだ。あたたかい寝床の中で(🤸)、うつらう(🙁)つらと、で(🌳)きるだけ(🐍)眠ねむりを引(yǐn )きのば(🔔)すこと(🔇)を、人間の誠意以上(♒)(shàng )に、たい(🎢)せつにする心、これ(🤾)は決(📋)し(⏳)て深い心(✔)だと(🎷)はいえまい(🌃)。……もっ(🚗)とも、君らの(🌽)中(zhōng )には、内(nèi )心それをいくらか(🌆)恥じていた(🐑)も(🔞)のも、おそらく幾人いくにんかはあっ(🎪)た(🔙)であろ(❣)う。気がとが(😈)める(💷)といった(💭)程度なら、あるい(🚵)は(👁)君らのすべ(🔯)て(🌀)がそうであったのかもしれない(🏁)。しかし、それも(🚴)結局(jú )は何の役にも(📆)た(👆)たなかったの(🖌)だ。では、なぜ役にたたなかったのか。今、(🍩)君ら(🌔)に真剣(🏋)しんけ(🃏)んに(😴)考えてもらいた(🔡)いのはこの一点だ。――」
次(cì )郎はぎく(🌨)りとして(🥗)、(📪)うまく返(fǎn )事ができなかった。大(💐)河のにっと笑(xiào )っ(🤪)た顔と、そ(😱)の時言(yán )った言(🏉)葉とがあらため(😒)て思い(🌶)出され(🛴)たのだった(💣)。かれ(💄)はしばらく眼(🥉)をふせていたが、
かれは、掃除(chú )そ(⛄)う(🤼)じをしなが(🙊)ら(🎭)、根気(🧞)よく鳴りつづけている(📲)板木(mù )の音に、(⛲)ふと好(🅰)奇心こうき(👞)しんをそそら(🤑)れた。それは、鳴(mí(🦑)ng )りはじめ(🚦)た時(🐂)刻(📂)がきわめ(📤)て正確だ(💜)ったか(🍞)らばかりでなく、そ(🚬)の音の調(diào )子(🍠)に何か(❎)しら(💇)落ち(✌)つ(🙅)き(😓)があり(🍑)、し(✨)かも、い(🈶)つま(🥓)でた(🥦)ってもそ(😸)れが乱(luàn )れ(😒)なかっ(🏽)た(♎)か(🔪)ら(🌰)であった。
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