三人が連立(lì )っ(😡)て(💸)湯(👖)場(chǎ(❕)ng )を(🎐)出(chū )、桜井先生(shē(🔁)ng )の別荘の方へ(😔)上って行った時は、(🎚)先(xiā(⌛)n )生は皆(♍)なを待(🛅)受(shòu )顔(😹)に(🏾)窓に近い庭石(shí )に水をそそいでいた(🦈)。先生は石垣(yuá(📈)n )の上に試(👐)み(📋)た(🍋)アカ(😘)シヤの(✳)挿(zhǎ )木さしきを高瀬に指して見せた(💊)。門(mén )の(🗞)内(nèi )には先(⛏)生(shē(🤜)ng )の好きな花(huā )も植(zhí )えられた。
学士はチビリ(🐅)チ(👚)ビリやりながら、言葉(😣)(yè(💕) )を継いだ。
「で(🤢)しょう。一体にこの辺の人は(🌔)強(qiáng )酒ごうしゅです(🤨)。どうしても寒(📔)い(🥐)国(⤵)(guó )の故せいでしょうネ。これで(🥨)塾では誰が強いか。正木(😷)(mù(🌪) )さんも強いナ」(😦)
「高瀬君(🆗)―(🔷)―」
と鞠子は首を振(🎸)(zhèn )った(🕝)が、(🚠)間(jiā(🐍)n )もなく母の(🐱)傍(🔶)(bàng )へ行(háng )って(🛠)、親子でパン(🥂)を(🍇)食(🎄)った(🚤)。
学(xué )士は華(🔭)や(📶)かな大学時代を想い(☝)起(qǐ(🕒) )したように言って(👦)、そ(😒)の骨(⛰)(gǔ(🦇) )を挫(🗡)くじかれ(🍈)た(🌕)指で熱球を受け損じた時の真似ま(🤛)ねまでして見せ(🖊)た。
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