見物人は(🔌)いまか(🔊)れの胸の片(💞)仮(📩)名(🎙)を見(💌)(jiàn )て(🥌)一度(dù )にどっ(🌀)とわら(🚀)っ(🎰)た(🏍)。
あの家では活動(💽)を(🥏)見ることを公然(💲)ゆるしていると見(🚗)え(🕚)る、お(🚭)母(🚭)さん(📳)が承(🔢)(chéng )知(zhī )の上なの(🗒)だ、(👛)それ(🔀)に対(duì )して(🍴)学校(xiào )がいくら活動(🚩)を禁じても(🙁)なんの役(yì )にもたたない話だ。
「なにを(💰)? 大事なことを?」(〽)
(🚲)光一はふとこ(🚋)う考える(👍)と(🎞)目(mù )が熱くな(🔡)った(🚢)、家(🎥)庭に楽しみがないか(🤤)ら、外に楽しみを求め(💵)るのだ(⚾)、活動、飲(👥)(yǐn )食店、不(bú )良少(shǎo )女(nǚ )、遊(🎰)び(🍡)の友(yǒu )達(dá )! かくて(🕝)かれは(🚰)なぐられねばならなく(🚷)なる。
「(✖)活動だ、それ(🐍)にちがいな(🕹)い(📘)」
「やあい、豆腐屋(🛸)、だめ(❗)だぞ」
二人は(🎈)わらって話(💿)し合(hé(🃏) )う。どんなに(🦎)親(qī(🍨)n )しい間柄でも公おおやけの戦場(🙇)では(😩)一歩もゆず(💭)らないの(🍹)が(🐐)ふたりの約(🌭)束(🅰)で(👡)あった。時と(🚀)して光(🔝)一(💬)は家へ帰っ(🏍)て(🍾)もものもいわず(💴)にふさぎこんでる(🥑)ことがある、だ(📹)が千三がたずねてくると(🐶)すぐ愉(👿)快な気(🚞)(qì(📕) )持(chí )ちに(⛏)なる(🚌)のであった。
「お(🎐)い、大(🔝)きな(🔱)へそだなあ」(🥖)
久保井先生が去ってからつぎにきたるべき校(xià(🅰)o )長(💶)(zhǎng )に対して生(♉)徒(🔥)も町の(🌍)人も(➕)一種の反(fǎn )感をもって(🎌)いた(🙄)、だが日(rì(🏺) )を経ふるにし(📏)たがって新校長(🎉)の実践躬(🌳)行(🚑)じっ(🏣)せんきゅうこう的(de )な人格(🕑)(gé )は全校を(🌼)圧し、町を圧しいまではだれひとり尊(zūn )敬せぬもの(😛)は(🚼)ない。
「青木(mù )君(♑)、(🌷)ぼくの学校(xiào )へ(🧐)入(🏮)学したまえよ」
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