「(🙊)早(☔)く十疋(yǎ )にな(🔺)っ(🕒)た方が勝だぜ(😀)。」
「よほど(🌡)静かにやったつも(🍞)りですが、…(🐴)…」
「(💥)だっ(🛸)て、校(xiào )番がい(🛌)なくてもい(🌉)い(🌦)のかい。」
お浜は急(jí(🏹) )にい(🦕)つもの(🈷)きつ(🎠)い声にな(🐝)って、おさえつけるように言った。
「遠いところ、……石炭を掘る山なの(🍫)。……次郎(láng )ちゃんはそ(🏜)ん(🐃)なとこ行ったことない(🏄)でしょう。」
教室(shì )の(🌳)方からは、先(🤹)生や(📺)上(🍫)(shàng )級の児(ér )童た(🏏)ちが(🥛)、大(dà )声で叫(📈)びか(🏩)わし(♿)ながら、(🏹)がたぴしと物を動かし(😒)ている音(yīn )が、(👁)ひ(🌇)っ(⛅)きりなし(💾)に聞(🤐)え(🌽)て来る(🎊)。
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