「どうして(🚭)? いい(🌠)じ(🍽)ゃない(➕)か、(🐆)ち(📜)っとも恥(chǐ )ず(🚤)かしいこと(📤)なんか(❄)ないんだもの。」
「しかし、下(✴)(xià )級生(shēng )をバ(🚀)ッ(🚭)クして五(wǔ )年(🛷)生に対(duì )抗するのは、や(👺)ぶ蛇(shé )だぜ。来(lá(✳)i )年は僕ら(😙)が五(wǔ )年生だから(🏰)ね。」(💉)
次(💅)郎は、さ(🔮)すが(🔇)に心が躍(🤭)っ(😜)た。しかし(💊)、彼(bǐ )は、
「うむ、(🥃)小(xiǎo )さい時から乱暴だっ(🔮)たよ。しかし、この(📓)頃はそうでもなかったんだが……」
「そ(💿)んな馬鹿なこと(🚻)があるもんか(👥)。われわれの(🌝)護(⛱)まもり(🚪)たいのは正(🍂)義だ。正義(yì )のあ(🕯)るところには必(bì )ず(💺)秩(🍿)序が保(bǎo )たれる(🍆)。正義(yì )は秩(zhì )序に先んずるんだ。」
恭一(🚲)は(🛥)、やっと答え(🙃)て、眼(➖)を(🐎)ふせた。
(🈴)彼(bǐ )にとっての最も大きな失望(😟)は、彼(🙅)の(🕯)教室に出(✨)て来(🖼)る(🎴)先(👨)生の中(zhō(📣)ng )に、(⛰)権(⬜)田(tián )原先生のよう(🎌)な(🕚)人(🚖)を、(😡)た(🤛)だ(❤)の(🏂)一(🐲)(yī )人も、見出せなかったこと(😢)であった。彼の眼(🎚)に映じ(📐)た中学(xué )校の先生というのは(🌍)、小(xiǎo )学校の先(🤓)(xiān )生(shēng )に(💛)くらべ(🍔)て、何か専門らしいことをほんの(🧞)少し(🎤)ばかり(🤾)よ(😝)けい(🐛)に知っ(🍟)て(🙅)いるだけ(🌄)で、(🍌)お(🛀)よそ人(🚉)間(jiān )らしいところを少(🏿)(shǎo )し(🌴)も持(chí(🛥) )合わせない人(rén )達ばかり(🏼)だった。貧しい知(zhī )識を教室(💸)で精(🌍)一ぱいにしぼり出すこ(🏎)と、点(🐰)数や(🕑)処罰で生(shēng )徒(🚌)を(🥀)おどか(🔑)す(🌩)こと(🕉)、(👀)こ(🐜)の(🎁)二(🐄)つ(👺)の外には、用はないといった(💔)顔をしている人間、それを次(🥩)郎は中(🐾)学校の先生において(📤)発(fā )見(jiàn )したので(👧)ある。
「何(🍘)でも、新入(rù )生に対(duì )して、上級生(shēng )が(🚶)訓戒(jiè )をしてい(🚶)るのに、地べたばかり見て聴いてい(⌚)るの(🎃)は(🎃)無(🔷)礼(lǐ )だとか(🌸)言ったそうだ。」
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