由(🛤)(yóu )は、(🖤)火(huǒ )に足(zú )をたてたまゝ(🖼)、母親と兄とを、見てゐ(🐹)た。何(hé(👅) )ん(🛡)のことを(👽)話し合つて(🏹)ゐるのか分(fèn )らな(🔋)かつ(🎏)た(🏂)。
(🏊)話がかうしてゐるうちに纏つて行つた。源吉(jí )は誰から(♏)となく、校長(zhǎng )先(xiā(😺)n )生が裏に※(「廴+囘」、第(dì(🤒) )4水準2-12-11)つ(🆘)てゐる、といふ事(🙏)をきいた(🤵)。所(suǒ(🚱) )が、同(🕳)じ(🔊)村(cūn )の(🧦)あ(🚟)る百(bǎ(🔇)i )姓(xìng )が、地(dì )主のために、立(lì )退きをせまら(☔)れて(🙅)ゐるといふことが(🤲)出來(📩)(lái )上つてから(🐃)、急にさう(🚍)い(👼)ふこと(💔)が積(😰)極(jí )的になつ(📵)た(🚹)。
(🔉)し(🔓)ばらくすると、百姓の集會(💟)らしい、變(biàn )な人(😮)いきれの(🎲)臭氣でムン(👽)とした。
(🍒)源吉は(🔹)あいまいな返事を(🕚)した。
差配が(📡)今年(🖥)度(🈺)分(fèn )の小(xiǎo )作料のこと(📷)で、(🖖)村にやつてき(👌)て、村の重だつた――小金をためて(🔛)ゐる丸山の家にゐ(⛺)ることが分つたので、(🈺)「(💡)幹(🌰)(gàn )部(bù )」の(🚡)一番(🧣)若い元(😄)氣の(💨)いゝ石山が、校長先生(shēng )の入智慧(🚒)で(🍟)作りあげた恐ろし(🛍)く漢字(📧)の多(💨)い(🗞)、石山自身にさへ、さうはつき(😞)り文(🏤)句も意味(wèi )も分ら(🌄)ない「陳(💚)(chén )述書(🎹)」(🚲)をもつて(🈚)、(📧)出掛(guà )けて行(háng )つ(🏮)た。
「何處さ行(😲)え(🎵)つたか、居(🐢)ね(🔂)えわ。」由(yóu )が歸つてきた(💯)。
一人(ré(🤝)n )々々、そ(📸)こから呼び出さ(🚾)れ(⛔)て(😳)、(🎮)取調べ(📉)られた(⌚)。ドアー越しに、ピシリ(😪)/(💧)\と平(🗂)手でなぐり(🕸)つける音や、大き(🗝)な身體がどつかへ(👰)投げられたやう(🔥)な、肉が直(🈁)接ぢかにぶち(😑)當る變(🛁)に鈍(dùn )い、(🚹)音が、(📕)はつき(🌴)り聞(💅)えて(🎉)きた。低く(🚃)うなるのや、鼠でも(🏽)ふみつ(🔂)けられ(🍜)たや(📥)うな叫(jià(🎈)o )聲なども聞えた。その度(🔷)(dù(🦐) )に、皆は思(🌲)はず息(⤵)をのんだ(🕣)。だが、然したゞ不(🌹)安な眼差しを、互ひに交はす(🙍)こと(🏭)し(📫)か出來なか(🏍)つた。荒々しく戸(hù )が開(kāi )くと(🌄)、よろ/\(🐥)になつた百姓が、つツ飛(🐒)ば(🕑)さ(👼)れるやう(🐨)に、の(😁)めつ(⤵)て入(rù )つ(🧔)てきた。
源(yuán )吉はあ(😩)いまい(🧤)な返(📝)事(🅿)(shì )を(⛪)した(🐕)。
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