と学士(🍻)は(🍏)答えた(🆎)。
生徒も大抵帰(guī )って(👣)行った。音吉が独り(🚦)残って教室々々を掃(🤗)除する音は余計に周(🛳)(zhō(🛀)u )囲まわりを(🅰)ヒッ(📇)ソリ(💻)とさ(📨)せた(🈸)。音吉(🌨)の妻は子(zǐ )供を背負(fù )おぶ(🍥)いながら夫の手伝いに来て(🔱)、門に近い教室の(🎛)内(nèi )で働(😵)いていた。
問を掛けた生徒は、(🎈)つと教(jiāo )室を(🙉)離(👣)れ(🐔)て、窓の外(wài )の桃の樹の側(cè(🌘) )に姿を顕あ(🅰)らわした。
岩と岩の間を(📕)流れ落(💲)ちる谷川は(📠)到るところ(🍵)にあった。何度歩いて(👴)も飽きない道(👝)を通(🌓)って(🔺)、赤坂裏(➕)へ出ると、青麦の畠が彼(bǐ )の(🛏)眼に(😏)展ひらけた。五度(⏩)いつたび熟した麦(mài )の穂(🏸)は復た(😌)白く光った。土塀(👭)どべい、白壁の並び続(💾)いた荒町の裏(🔤)(lǐ )を畠(🛳)づたいに(🚍)歩い(🚜)て(💐)、や(📝)が(💓)て小(🐵)諸の(🧢)町は(🚲)ずれに(⏭)あ(🍗)たる与良町の裏側(cè )へ(🌂)出た。非(fēi )常に大きな石が畠(🔍)(tián )の間に埋まっていた。その辺(🤓)で、彼(🌄)(bǐ )は野(yě )良仕事を(🥟)し(💯)ている町(🈵)の青(🍋)年(🛰)の(🤟)一人(⏱)に(🔊)逢った。
学(xué )士はこの家の子のこと(📃)など(🌗)を親(📧)達に尋(xún )ね(🚪)ながら、手酌で始(⬇)め(🏇)た(🐣)。
「関わないん(👹)じ(📻)ゃ(💝)なく(👎)て、(🕖)関えないんでしょう……」
彼は持って来(🍐)(lái )た馬鈴薯の種を(😲)植えて見せ(💶)、猶なお(🏚)、(🙉)葱(🍰)(cōng )苗ねぎなえの(👣)植え方(fāng )まで教えた(🗂)。
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