「用(yò(📒)ng )が(🛤)ないからって知(🐪)らん顔(🎣)するのは失敬じゃな(🙅)いか(🕕)。」(🍧)
(😙)この採点(🛹)表(🕘)の(🗒)波(👨)紋(🛰)は決(🦊)して小(👢)さ(🍤)く(🏸)な(⛷)かった。押し(🌟)よせた生(😯)徒たちに(🏴)まじ(👸)って、あと(🥟)では先生(🐲)たちまで(⛔)が代る代(🆗)(dài )るのぞきに来(🤧)(lái )た(⛷)。生(shē(👽)ng )徒た(✖)ちは、採(cǎi )点(🏯)表(🕔)にのって(🌹)いる先生が来ると、一(🚨)々(🖌)そ(🏍)の点(diǎn )数(shù )を大声で(🚶)叫んだ。中(zhōng )に(🌼)は、備(bèi )考欄まで読みあ(😧)げる者(😼)もあった。先生の中(🐔)には、自(zì )分で自分(🌩)の綽名(🕸)をよく知(🏜)(zhī )っている(🤖)先(🔶)生もあり、そ(🔩)う(🐅)でない(🚟)先(🐶)生もあっ(🌙)たが、そんな(😌)ことで、(🏿)どの先生もいやでも自(🌶)分の綽(💥)名をはっき(🕉)り知(🍇)らされるという結果になった。もっとも(🔻)、(💡)中学の(🙂)先生(🐫)で、自(🧙)(zì )分(🥘)に(🍻)かぎって綽(📛)名は(⛴)ない(🍗)などと安(🐢)心(xīn )している(👁)ほどいい気(qì(👿) )な先生(⛸)はないはずな(💒)のだか(🕚)ら、それは大(😦)したことではなかったかも知れない。しかし、(🍃)綽名といっしょに、自分の点数と(⚓)き(🤫)びしい(🏣)評(pí(🥊)ng )語(🔔)とを知ら(🍌)なければならなかっ(👣)たとい(🥌)う(🐟)ことは、何と(😟)いって(🚭)も最近(🌫)の大きな試(👺)煉であったに相(xiàng )違ない。ある先生は顔をひきつらせてガラス戸のまえ(😜)に(👵)棒立になり、あ(⛽)る先(🎑)生は一たん顔をまっかに(🤡)したあと(🦈)、強(🛀)い(🌴)て微笑をもらした。しかしどの先生(👿)(shēng )も最(zuì )後に(🥏)は、自分にはまるで関係(xì )のないことだ、といったような顔(🚉)を(🆒)してそ(🦂)の場(chǎ(🛤)ng )を立ち去った。た(⛷)だ「あざらし」先(xiān )生だけ(🥩)は、その綽(chāo )名が自他共にゆる(📮)すほど有(🤒)名にな(😈)っていて、ごまかしがきかな(🏓)かったためか、それとも(🎄)、備考欄にあ(🧕)った通り、事(📳)(shì )実粗野の稚気ある(🙈)性格の持主であったためか(📥)、その大きな口(🎣)を(🛢)思(sī )いきり横にひろげて(✏)、よごれた上(🐀)歯をむき(🕦)出(chū )し、(🚼)天(🔡)(tiā(⚡)n )井を向いた鼻(bí )の下(xià )に灰(⛏)色のあらいひ(⛵)げ(🥅)を(👩)針の(🐜)よ(🤩)うに立て(📰)、内をの(🧞)ぞきながら、(🤔)「(⛩)わっ(♓)はっ(🥘)は(✨)」と笑った。そして、「わしだけ(🍴)は合格(gé )の見(jiàn )込があ(😏)るちゅうのか(🤑)。どう(🧢)かよろしく(🔫)たのむよ。」(🎾)と(🤴)言(🈂)うと(♊)、くるりとう(⚓)しろを向いて、(🔓)もう一(⛴)(yī(🛤) )度「(🍎)わ(🐿)っはっは」(😲)と笑い、歯(chǐ(🏛) )を(🗼)むき(💭)出(🦑)したまま、(🧚)むらがってい(😚)る生(☕)(shēng )徒(tú(💨) )たちを押(yā )しわけ(🏊)て帰って行った。
「(💽)うむ。しかし(👽)、無(🤠)理も(🎌)ないね。役(yì )所というとこ(🍫)ろを(🛣)君らは全く(🍼)知らないん(🌹)だ(🏯)か(🕕)ら。」
「(👫)本田(💕)(tián )の(🉑)やつ、どうしたん(🏚)だろう。いやに考えこんでばかりいるじゃない(🧤)か。」
(🥢)日はまだかなり高(🍧)(gāo )かった。かわいた砂地の照(zhào )り(🍫)かえ(🔎)しが眼(💈)にぎらつ(💠)いて(💝)、(🧀)頭(♊)のしんが痛い(🛴)よ(🐡)うだっ(🤧)た。彼は、何(🍽)も(🗨)考える気(☝)力(lì )がな(📣)く、た(〽)だ(🏎)いらいらし(📘)た気(🥧)持で町はずれまで来(🔮)た。
(🎡)馬田は、実は昨日委員会が終ったあ(🐼)と、いつ(😨)になく気がむし(🍁)ゃくしゃ(🍓)して(🆚)家に帰って行ったのだった。次(cì )郎(láng )がみんなのどぎもをぬくような血書(📗)を書いたとい(🌖)うことが第(dì )一(⬆)癪(🛺)し(😴)ゃ(🥙)くだ(✖)ったうえに、自分(fèn )もつい(💯)それに署名(míng )しなければな(❓)らないはめになり(🍊)、いかにも次郎(🈷)の尻(🔼)(kā(📺)o )馬(mǎ )に(🍬)乗せられたよう(📵)な恰好(🔐)になってしま(♐)った(🕍)のが、何としても腹に(⌛)おさま(🎫)りかねていたのであ(🥉)る。で、夕食をすま(🔫)した(🏧)ら、すぐ(🎼)いつ(🤖)もの仲間にどこかに集ってもらい、血(💍)(xuè )書(shū(😿) )に何とかけちを(😚)つける(💍)一(yī )方、全(✖)校をあす(🌎)にもス(🐿)トライキ(🕵)に導(🏠)く計(🃏)画を相(xiàng )談する(🕋)肚(🤒)でいた。ところ(👞)が、食卓(🐼)について不機嫌(xián )に箸を(🎵)とっ(🍨)て(🕧)いるうち(☝)に、ふとなぜ新賀(hè )はき(🈺)ょう(⚽)みんなに次(cì )郎が血書を書(🎳)いたこと(🕯)を秘密(🌱)にしたのだ(💞)ろう、(👕)という疑問が起った。この(🐂)疑問(🥫)は、(📚)ふし(⛓)ぎに彼の気(🤖)持(chí )を明るくした(🐛)。というのは、彼は(🈲)彼なり(♏)にそれに(⏱)判断(✊)を下し、何だか次郎の弱(💡)点(🤮)がつか(🙃)めたよ(🔩)う(🔡)に思っ(🐞)た(🍗)か(💮)らである。次郎(láng )は、自分から(👅)言(yán )い(💌)出した(🕺)てまえ、ど(🍦)うなり血(🌉)書を書くには書いたが、書(❕)いたあと(🚻)で、事(shì )件(jià(🦀)n )の(🌫)主謀(móu )者と見られる(🥩)のがこ(🌯)わく(🔷)なり、(🌤)新賀に自(zì )分(🌨)が書い(🥅)たこと(😪)を秘密にするとい(🍼)う条件でそ(👽)れ(🕊)を(🥌)渡した(🧀)にちがいない。そう(🛃)彼は(🚯)判断したのだった。そし(🧒)て、こ(📪)の(🍛)判(👒)断はいよいよ彼を上機嫌にした(😾)。血(🏣)書が大きな問(🔗)題に(⏲)なればな(⬜)る(👔)ほ(🚓)ど(🧟)、次郎はし(🤥)ょげるに(♎)ちがいない。血(xuè )書にけちをつけ(🐬)るのも面白いが、それを出(🚞)来(🐟)(lái )るだけ大(dà )げ(🔊)さな問題に(🥂)して(⏹)、次郎がい(🙈)よいよし(🍛)ょげるのを(🦆)見る(🙌)のはなお一層(céng )面(miàn )白(♋)いことだ。ストライキ(🤭)はどうせ早かれおそかれ放っておいて(🎙)も始(shǐ )ま(🎪)るこ(📚)とだ(🍑)し、(⭕)何も自分(fèn )が先に立ってあせることはない。彼(bǐ )は、そんなふうに(🥧)考えて、ひ(🚡)と(🐥)りでほく(🍶)そ笑んだ。そし(💅)て、き(❌)ょ(📅)うは、彼(bǐ(🏆) )にしてはめずらしく(📂)早(📰)く登校して、(🍸)それとなく次郎の様(yàng )子(🍲)に注意して(🍠)い(🛏)たが、次郎(🚓)の様子(zǐ )は、彼の判(pàn )断(duàn )を(⌚)十(📔)分(♊)に裏書して(🔐)いるよう(💰)に思えたので(💦)、(👴)彼(bǐ )は内(🛰)心ますます得意になっ(🧛)ていたのである。
「ば(🏼)かだな、道江さんは(🚼)。」(🀄)
「僕、道づれは出来ないけど、(😲)見張りならや(🥌)ります。」
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