彼は、(🎅)そ(🍶)う思うと、同時(🌜)に大(dà )沢の襟(jīn )章に注意した。そ(😶)れは四年(💛)の襟章だった。彼は、おやっ、という(💼)気がした(📈)。
「狐(hú )がわなに(🎷)飛(fē(🍉)i )び(😞)こんだっ(🌕)て! そいつは(🗑)面白い。いったいどうしたって(🐂)いう(🥂)んだい(🏒)。」
「君(🌱)(jun1 )に(🙅)、そ(🚐)の話、し(😉)なかった(💘)んか(💕)。」
「どうだ(🚆)い、本田の弟(😪)だったら、これから狐なんかにいじめら(🕧)れ(🐕)ないように(🥄)、四年生で(💝)バックし(✅)てやろうじゃな(🌠)いか(🐜)。」
「僕は五年生に友達(🍕)がいくら(🚏)もあるんだが、これ(🎫)からいじ(⏳)めな(🌱)いように頼(🤝)んでおこうか。」
次(😩)郎は、(🏈)三つボタンが自(zì )分を(🧣)追っかけ(🏈)るのを、演説(shuì )した(📰)生徒がとめて(🔶)いるんだな、と思(⛳)いな(👙)がら、足(zú(🏹) )を早(🦇)(zǎo )めた。
次(cì )郎(láng )の神経は敏感に動いた。
「さっ(⛽)そく会ってみた(🔯)くなったね(🍶)。今日(rì(🙏) )、君の家に行(🍹)っ(🗑)てもい(👚)いかい。」
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