(🤩)それが、その(📑)頃、(🐫)彼(🕤)の行動を(🌙)左右する第一の信条だったのである。
彼は、一(🎬)年生(⚫)の全部(bù(🎏) )とはいかなくとも、(🍒)少(shǎo )くとも彼の組(🍚)の生徒(tú )だ(💷)けで(😆)も、彼と同じ(👘)気持(👖)になっ(🆓)て(😺)もら(😛)う(🐢)こと(💛)を、心から望ん(☕)でいた(🔜)。彼はあ(🍜)る日、五六名(mí(🤞)ng )の(📏)もの(🍸)に真(🚎)剣にその気(qì )持(chí )を話してみた。し(⛽)か(😩)し、誰もが反(🚹)対(🐶)もしなければ賛成(👖)もしなかった。落第(dì )して同じ一年にとどま(🎡)っ(👌)ていた一生(shēng )徒な(🐥)どは(🏇)、嘲るように「ふ(😞)ふん」(🎮)と答えた(🍇)きりだった。で(📎)、(🧜)彼(🏟)(bǐ(🍻) )はそ(🖼)れっ(🚳)きり、誰にもそのことを言わな(🧣)くなってし(🏰)ま(🏭)った。
「ち(🆗)が(👜)います。新(🌌)入生みんな(🛸)のた(🌓)めです。」
乳(🔻)母のお(🍵)浜には(🗳)、次郎は、(🔭)それからも、(⛸)たびたび手(🎦)紙(🕑)を(🗻)出した(🈴)。返事には、いつもきまって、一番(🌄)になれ(😾)とか、偉い(♈)人に(🧜)なれとかいうようなことが書いて(🔣)あり、また、(📯)それとなく、今度の母(🍁)との折(🎣)合いがうまく行っているかどう(🔹)かを、知(zhī )りた(🏓)いような文(📖)句がつ(🛅)らねて(📈)あった。次郎(láng )は、しかし(💛)、そのいずれにも、たいして(🐍)心(xīn )を動か(📎)さなかった。彼(bǐ )は、そ(🦀)う(🐿)した手(👊)紙に(👱)よ(🐿)って、(🌟)お(🔍)浜の自分に対する愛情(qíng )を十分に味(🚕)(wèi )わいな(🔐)がらも、すでに一段と高(👶)いところに立って、その中の文句の意味(🈵)を読(🥜)(dú(📨) )も(🔋)うとす(🎭)る気持(🌨)(chí )になって(🐿)いた(🕤)。それ(🏭)はちょう(🈲)ど(😰)、(🥈)多くの(💆)大学生(💪)が(✒)故(gù )郷の母から来(🚍)る訓戒の手紙を読む(😸)時の気持(chí )と、同じ(🤗)ようなものであった(🧓)らしい。
次(🚕)郎は(🛶)ぶっき(🐝)らぼうに答えた。
と、次(cì(🐳) )郎(lá(🤘)ng )は大(🃏)沢(🤥)をさげす(🥍)むように見て(💨)、
「なるほど、そいつは名(míng )案だ。そんな工合にやると(😥)、五(wǔ )年(🖨)生(shēng )に対して自(zì )然(🚼)四年(nián )生(⚽)の権威(💲)を示(🦅)(shì )す(🎵)ことも出来るわ(🕣)け(👌)だ。」
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