(🍁)しかし、か(🎻)れにとってい(🏽)っ(🦗)そ(🍑)う不安に(🐏)感(🦉)(gǎn )じられ(🌤)たのは、今朝の板木の打ち(🚹)かたについて(🦃)、大河無門がぬれぎ(🚜)ぬを着(zhe )せら(🍯)れて(🍞)いる(😴)ことであ(📞)った。
次郎は、いつになくつ(🍀)かれていたが、床とこ(🎩)についてからも、なかなか寝ねつかれなかった(🐚)。
「出し(🎶)て(🚃)わ(⬅)るいことはない(👲)。しかし、(🔗)出さな(🥉)い(🏟)ほうがい(👹)い(💚)んだ。少(shǎo )な(⬜)く(⛸)とも、今朝の話には、出(chū )さない(🗒)ほうがよか(🔂)ったんだ。」(🔔)
(🤡)板木を打ってい(🛌)たの(🕧)は、はたし(🆚)て(🎧)大(dà )河(🌎)無(wú )門だった。シャ(🍌)ツにズボンだけしか身につけ(🔍)ていず、足(zú(🦄) )袋たび(🍣)もはいて(🏊)いなかった。し(📢)かし(😪)、べつ(👬)に寒(🤡)そうなふう(📨)でもなく、両足(🥓)をふ(🚋)んば(🙄)り、頭から一尺(chǐ )ほ(⬅)どの高さの(🌈)板(bǎn )木を、近(jì(💹)n )眼(⛓)(yǎn )鏡の奥おくから見つめ(🥜)て、い(🕧)かに(🔪)も念入(🦆)りに、(➡)ゆ(🙂)っくりと(📣)槌つちを(🔭)ふるって(😻)いた。
か(👉)れ(🙏)は(🚫)心の(📆)中で強く否定した。し(📹)かし、否定し(👣)た心そのものが、(🛫)や(🐌)はり、(📤)ふだんの秩序を失(shī )った心でし(📼)かなかったのである。
(🎀)次(💖)郎は、(💜)朝(🕴)倉(cāng )先生(shēng )が、開(kāi )塾最初の朝(🌩)(cháo )の(🚛)訓話くんわで(😼)、これほど激はげしい言(🔃)葉(🦇)をつかって(😝)、真(🤑)正面から塾生たちに非(fēi )難を(💳)あび(🔽)せかけたのを(🍅)、(🐹)これまでにきいた(✋)覚えがなかった。かれは、まだあとに残されて(🔅)い(🛳)る自(🕘)分への非(😚)難が、どんな言葉で表(🍎)現される(🔗)かを、身(👪)がちぢまる思いで待(dài )って(⏲)いた。
((🚍)最初(chū )の朝の板木の音(🏹)が、(🐣)こんなだった(🍺)こと(♉)は、それまでにまったくない(〽)こ(🐠)と(🥄)だ。だれだろう(🀄)、今(😾)(jīn )朝(cháo )の(🏠)当(👚)番は?)
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