大尉(wèi )等を園(🕙)内(🚝)に残して置(zhì )いて、学(xué )士と(🌤)高瀬の(🚱)二(📮)人は復た(🏿)元来(🚠)た道を城門(🔓)の(🦈)方へとった。
「そうはいかない」(🗽)
先(xiān )生が(🎭)庭を廻って来た(🛡)。町の方に(🛳)見(jià(🍌)n )つ(🐭)けた借(🚱)(jiè )家へ(🧠)案(àn )内しよう、という先生(shēng )に随いて(㊙)、高(🕟)瀬(lài )はやがてこの屋敷(fū(🏦) )を出(chū(🏡) )た。
「妙(🧦)なもので(🆔)、家内はまた莫(mò )迦(jiā )ばかに(🕞)弟(🎮)の方(fāng )を可(kě(🏩) )愛がる(👸)んです。弟の言(✈)うこ(🏟)となら何でも閲(yuè )く。私がそれ(🐚)じゃ不(bú(🙍) )可いけな(🔝)いと言うと、(🤼)そこで(😟)何時で(🌝)も言合でサ(🦑)……(🖼)家内が、父さんは(🦅)繁の贔負(fù )ひいきばかりしている、一(yī )体(tǐ )父さん(🈲)は甘(gān )いから不(🥞)(bú )可(♌)、だから皆な言うことを(😲)聞かなく(👼)な(👷)っちま(✍)う(🛑)んだ、(🈺)なんて……兄の(😘)方は弱いで(👳)しょう、(🚽)つ(💅)い(🍔)私(🍟)は弱い方の肩を(🙎)持つ……(🚁)」
「ポツン」と体(tǐ )操の教師は(🖊)混返ま(🌰)ぜ(🛄)かえすように。
「また大(dà(🛑) )工さんの(😻)家の娘と遊んでい(🛹)るじゃないか(🏰)。あの娘は実に驚いち(🧜)ゃった。あ(👍)んな荒い(㊗)子供と(🌰)遊ばせちゃ困(♟)る(⛽)ナア」
と高瀬は妻(qī )に話(🍇)した。
子(🀄)安という新教(➗)員も、高(gāo )瀬が東京(💆)へ(🛺)行(🐑)った(🚥)序(😽)ついでに頼(🆓)んで来た(📠)。子安は、高瀬も逢(fé(😰)ng )っ(📛)た(🏒)こ(🕔)とが無い。人(ré(🐡)n )の紹介(😉)(jiè )だ(🥋)。塾(♋)(shú )ではどんな新教員が来るかと皆な待ち(💌)受(㊗)けた。子安(ān )が着いて見(🔎)(jiàn )る(🏅)と案(🏀)外心易(yì(🐧) )やす(🤡)い(🤵)、少壮(zhuàng )としわかな学者だ。
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