「(🤖)一寸(cù(🐛)n )、今、他(🔓)に貸すような家も(⛏)見(🚜)(jiàn )当(⛺)りませ(🛠)ん……(💻)妙なもので、これ(🤪)で(🦁)壁でも張(🛴)って、畳で(🆓)も入替えて御覧なさい、どう(🆎)にか住めるように(💾)成るもんですよ」
途中(👵)で学(🕷)士は思出(🖌)したように、
こう高瀬は泉(🥣)に話すこともあった。
更に二(èr )年ほど過ぎた。塾では(💜)更(⛔)に教(🎏)室も建増したし(🏾)、教(🧣)員(yuán )の手も増ふ(🎆)や(🐎)した。日下(xià(📏) )部くさかべと(🉐)いって塾のため(🦆)には忠実な教(🦄)員も出来たし、(🔸)洋画家の(👙)泉も一(⏬)週に(🤶)一日か二(èr )日程ずつは小県(🏁)ちいさがたの自(zì )宅の方から通って来(lái )てくれる。しか(🈚)し以前のような賑(🚽)にぎやかな笑(✌)(xiào )い声(🍬)は次(🎛)第(dì )に(🍘)減(jiǎn )って行った(🐀)。皆(jiē )な黙(🕰)って働くように成(💪)った。
近(jì(🕔)n )くて湯(🆔)(tāng )のある中(zhō(🥞)ng )棚は(💜)皆(💙)なの交(jiāo )歓に適(📟)(shì )した場所だった(🆘)。子(📪)(zǐ )安がいく(💜)ら(♊)か土(tǔ(🐨) )地に馴染なじんだ(♑)頃(qǐng )、高(gā(🍭)o )瀬も誘(yòu )われて(💊)塾から直ぐ(🏆)に中(zhōng )棚の方へ歩いて行っ(🔟)て見た。子安(ān )が東京(🏠)から来て一月ばかり経つ時分には藤(🥣)の花な(🏌)どが(💓)高い(🎪)崖(yá(📲) )か(👱)ら垂下って(⏪)咲いていた谷間(jiān )が、早や木の葉(📅)の茂(🔏)(mà(🔰)o )り(🤓)合った蔭の道だ。暗い(📱)ほど(😸)深い。
子安と(🐠)い(📈)う新(💸)教員(yuán )も、(🧦)高(🤞)瀬が東(dōng )京へ(😇)行っ(🔵)た序(🦆)ついで(🦄)に頼んで来た。子(🧟)安(ān )は、高瀬も逢(féng )った(🆖)こ(💄)とが無い。人の紹(🏽)介だ。塾ではどんな新教員が来(🎮)るかと皆(🌬)(jiē )な待ち受けた(🤠)。子安が着いて見ると案外心易や(🛠)すい(📘)、少(shǎ(🚑)o )壮(zhuà(🌎)ng )と(🎋)しわかな(🆙)学(xué(🎻) )者だ。
(🧡)と呼ぶ(⚾)子(♟)供を見つけ(🛵)て(🧦)、高瀬は自(🏚)(zì )分の家の前の(🕧)垣根(🍅)の(🥔)あたりで(👊)鞠(🌾)(jū )子まり(🏸)こと(🐤)一緒に成(chéng )った。
こ(💢)の光景さまを笑っ(🚼)て眺めていた高瀬は自分の(🍨)方(fā(🐪)ng )へ来(📣)た鞠(🏇)子(🎣)に言(yán )った。
と慰(wè(📏)i )撫な(🦐)だめるように言いながら、高瀬は子供を連(📉)れ(🌍)て入口(🈺)の庭へ入(rù )った。そこに(🕢)は畠(tián )をする鍬く(🙃)わなど(🛺)が隅(yú )すみの(🎅)方に(♌)置い(🏍)てあ(👑)る。お島(💳)は上あがり框かまちのところ(🎿)に(🏺)腰掛けて、二番(🦈)目の(💙)女の児(📝)に(🐬)乳を呑(🚶)ませ(🌬)ていた。
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