「(✈)でも、道(♐)(dào )案内に(📍)よく引っ(🥦)ぱり(🎭)出さ(🔍)れなかったことですね。」(🏔)
(🥍)朝倉(🏰)先(xiān )生は、それっきり口を(🏘)つ(🈷)ぐんで(😲)いる。次(cì )郎(láng )はいよい(🍣)よ不安(🔭)だ(🏃)っ(🍼)た。も(😿)し先生の話がそ(🖐)れで終わっ(😳)た(🌞)とす(🚶)ると、大河に(🏙)対しては(🔎)むろ(🈷)んの(🌬)こと、(🍡)あと(🚙)でほ(🍄)んとうのことがわ(📿)かった(😣)場合(🐿)、他(🙏)の塾生た(➿)ち(🕴)に(🐙)対(duì )して(🕎)も、この(⛳)ままでは決(jué )していい結果をもたらさないだろう。
机の上には(💍)、二三日まえ(💕)、兄(xiōng )の恭一きょ(🏁)うい(📍)ちから来(lái )たは(☔)がきが(🐪)、文(🏁)面(🏽)を上にしての(😆)って(🚹)いた。それには、
左右(♓)の窓の下に(🚖)、小(xiǎ(💀)o )便つぼ(💟)がそれ(📧)ぞれ七つほど(🐏)並(bìng )ならんでお(🦊)り、そこを四(🦉)人(rén )の塾生(shē(🧔)ng )が二人(ré(✨)n )ず(🥊)つにわ(🚥)かれて、棒だわしで掃除(chú )していたが、その中には(🧢)、大河(🏺)(hé )の姿(🍾)は見えなかっ(🌲)た。
「なんだか(🐰)、(🍟)ひどく叱(🕷)しかりとばされて(🕴)、や(🌚)っと起きた、といったぐあ(🎭)い(🀄)です(👟)ね。」
食後には、みんな卓に(🎙)ついた(🎏)ま(🔴)ま、雑談的に感(🕘)想(xiǎng )を述べあったりする時(shí )間が設け(🏆)られていた。次郎は、その(🥜)時(shí )間が来るのを待ちか(🃏)ねていたよ(💹)うに(⛷)立(lì )ちあ(🙉)がった(🔵)。そして、みんなに今朝(cháo )の(🤸)起床(🦑)の(🎨)板(🐔)(bǎn )木のいきさつを話(huà )し、最(🔷)後につけ(❕)加えた。
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