(🔜)こう(👦)し(💵)て、彼(🚣)は、彼の同級生の間(😪)に、一人として心の底か(📪)ら交わりうる新(xīn )しい友人を見(💋)出さなかっ(🈹)た(💇)。そればかり(🕝)か、竜一や源(🦋)次で(😩)すら、もう(🐊)彼にとっては(🗓)、(📽)心(🏅)からの(⏭)親友でも、(👞)従(🛃)兄(🕑)でも(💝)なくなった(⛳)のである。むろん、(📼)小学校時代に培われた温い感情が、そう無造(😾)作(📩)に冷めてしまうわけはなかった。で、次郎の彼(bǐ )らに対(duì(🐷) )す(📳)る気(👜)(qì )特には、他の同級(jí )生に対するのとは、(💙)まだかなりち(😽)が(👚)ったと(🐧)ころがあり、(💽)また、彼が(🔒)土(tǔ(🌫) )曜(👸)(yào )から日曜にか(📉)け(🏬)て彼らの(🗽)家を訪(🕌)ね、見た(🕰)ところ(🚢)以前と少し(💧)も変らない親しさ(😂)で遊んだり(🍎)すること(💿)もしばしばだった(🤴)が、(🐰)そうしたことは、所詮しょせん、(🎫)過去(🆗)(qù )の酒甕(👧)(wèng )さかがめから(🏋)したた(🧓)って来る雫しずく(🖥)のようなもので、彼の注意が一旦明(míng )日の(🌄)ことに向けら(🐅)れ(🧦)ると、二(🎪)人(😤)は、もう、彼にとって(♐)、他(🈺)(tā(🕎) )の同級生(🐃)と少しも(🔧)択え(👪)らぶとこ(🔑)ろ(🥋)の(😽)ない存(🏥)在だったのである(🎢)。
「まさか、君の(♌)弟(🆙)じゃ(🏘)な(🐩)いだろうな(🗣)。」
(🖐)恭一はま(✈)た顔(yá )を赧(🙎)らめたが、
(🍃)みんなは愉(yú )快(kuà(🍔)i )そうに(🏆)笑った(🚝)。四年生と五(🍲)年(👊)生とのそ(♈)り(🥫)があわない(🎣)のは、毎年のこ(🎽)と(😨)だ(🛬)が、(🛤)今(🐺)年の五年生には、とくべつ無茶(🐟)な(🍋)連中が多(🦁)いので、四年生の反(fǎ(🌿)n )感もそれ(😆)だけ大きいのだった(😡)。
「五(wǔ )年生の方(💬)(fāng )が、(🎊)かえって(🎌)気(🍎)(qì(🛤) )味わる(🐸)がっていたそうだ(🐧)よ(😯)。」
(今(🥅)に、僕だって、(👢)……)
(💿)恭(gōng )一にそう言われ(🕜)て、(🛶)次(👂)(cì )郎(🔂)はあ(💷)ら(🗿)ためて大(🐙)(dà )沢(zé(🌩) )を見た。張り(🧚)きった浅黒い顔(🍷)に(🛥)は、頬から顎(è )にか(📀)けて(🤨)一分(🏞)ほどにのび(🎤)た髯さえ、まばらに見える(🍷)。どう(🏃)見ても恭一の仲間(🤖)らしくない。彼(📜)は、大沢(zé )が五(wǔ )年(nián )生(🎆)でないこ(🦊)とがわかっ(🍷)て急に楽な気(qì )持に(🛺)なったが、同(🛸)(tóng )時(shí )に、何(hé )か滑(📛)(huá(🚚) )稽(🧠)な(😀)ような気もし(👨)た。
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