漫画《パイズリ 動画 スマホ》2行目ライン
パイズリ 動画 スマホあらすじ
「本田(tián )のやつ、(🔏)どうし(😴)た(📛)んだろう。いや(🍢)に考え(🚒)こんでばかりいるじゃ(🎃)ないか。」
校長(🐱)は、最初(chū )鼻だけを(🚗)ぴくり(💺)と(🍠)動(🚡)かしたきり、眼(yǎn )玉も(♊)口も動かさな(🦆)かった。眼玉(👢)はテーブルの(😬)上の血書(🗺)に注(zhù )そそ(🌬)がれていたが、(🚋)それを読んでいるようには思(🔫)(sī )えなかった。そ(🕤)のうち(➡)に、結んだ(🥙)ままの口が、(🔌)うがいでもする時(shí )の(🦐)よう(💝)に(🖍)、むく(🤴)むく動き出(chū )し(😾)た。そして(🏅)、それがやっと開(♊)いたかと思うと、しゃ(🈚)がれた女のような声で(🍴)「(💾)これ(🤼)は、(😿)知事(🧞)閣(gé )下にも(🏊)、お(🚕)見(jiàn )せ(🍘)しな(🍎)けりゃなら(🏕)んのか。」と、わかりきったことをたずねた(✋)。田(tián )上が「(🦔)むろんそうで(🤑)す。」と答えると、また(🌿)ぴ(👖)く(🛵)りと鼻(🏜)を動かし、「こ(⤵)ん(🦀)なも(🕟)の(🍑)を知(zhī )事(🐖)閣下にお見せ出来ると思(🎹)(sī )うのか。君らにはまるで常識がな(🗞)い。どうか(🎉)そんなむりは言わない(😟)でく(😿)れ。」と、泣いてい(💩)るのか、(🍂)怒っ(🌺)ている(🍀)のかわからな(✅)いような声(😋)(shēng )で言(👄)った。四人共、その時は、こ(🎩)んなの(⏯)が自(👏)分た(🔎)ちの(💨)学校の(🛋)校長(⤴)だろうか、という気が(🌮)して、実(🚚)際(🎼)なさけなか(💔)ったそうで(🤩)ある。田(tián )上(shàng )が「(🚥)僕(pú(🖋) )た(😺)ちは朝倉(⬜)先(xiān )生の(👴)留(🏹)任さ(🎤)え実現すればいいの(🤲)です(💼)から、校長先(🐯)生(shēng )がそれを保証して下さるなら、血(〰)書(shū )の処置(zhì(🗨) )はお(🚜)任せしましょう。」と(🥫)言うと、校長(zhǎng )は(🏷)何(🏅)と思ったか、急に椅(yǐ(📝) )子から立(🐘)ち上(shàng )って、四人(👡)の顔を(🚋)ひとり(😮)びと(👉)り念入り(🐨)に見ま(🌮)わした。そして(🌝)何度も首(🍼)を(🥎)ふっていた(🛂)が、(👉)おしまい(🐟)に、永(➕)いため息をついて、「君(👀)(jun1 )らの非(🈷)(fēi )常識(🧝)には(👯)全くあきれてし(🦑)まう。朝倉(cāng )先生の退職(🍧)は県の方針できま(🤷)っ(🛺)た(⛸)こと(📑)だ。県(⏳)の方針(📖)(zhēn )で一旦きまった以上、(🔪)校(👞)長としてはどうに(⚽)もならないではないか、それが君(👜)らに(🔳)はわ(♍)からんのか。」と言っ(✅)た。そ(🐶)して(☔)、もう一度(dù )永(🆔)いため息(xī(📶) )を(🎽)ついて、ど(👂)たりと椅子に腰をおろしたが、(📱)いか(♏)にも思(🧕)(sī )いなやんでいるように眼(🗑)をつぶって、(🈵)ひとりごとのように言っ(😖)た。「そ(😗)りゃ(🚘)、朝倉(cāng )先生(shēng )が惜しい先生だという(🔱)ことは私(🍪)(sī )に(🔪)もよく(📮)わかっ(💠)てい(🚋)る(🏍)。いや、誰よ(🚝)りも私が一番よ(🐀)くわ(🔯)かって(🔖)いるつ(🔧)もりだ。だから、君らが(🙀)先生の留任を願い出る気持には心から同情(qíng )する。しかし、何(hé )しろこれは県の方針できまったこと(🆗)なんだか(😀)ら、お(👊)たがいにあきらめるより仕方がない(🐸)では(📨)ないか。」
「で(🕧)も、いいかし(🤶)ら(🔷)、こちらは？」
次(cì )郎は、学校(xiào )の(🍽)こ(🔩)んな様子(💨)(zǐ )を、(🍱)終日いかにも淋しそうに見守っていた。彼(💁)は、(🛁)花山校長の(🍙)鼻の移動の話をきいてもほとんど笑(xià(🏢)o )わなかったし、森川の「(🏐)教員適性(xìng )審査(🈷)(chá )採点(diǎ(🚮)n )表(🛬)」を見(Ⓜ)た時(🎢)には、(🕖)むし(😘)ろに(🌹)がい顔をして、ひ(🌌)とりで校庭にぬけ出したほどだ(🤺)った。ふ(📂)だんから、(👑)彼は(🔩)そう出しゃばる方(🕝)ではなかっ(✍)たが、それでも(🥪)、校友(😠)会の委員会など(Ⓜ)で(🥜)は、新賀や(🚮)梅(🌄)本と共にか(📣)なり意(🎵)見を発(🔡)表す(🏞)る方だっ(👔)た。それが昨日以来、まっ(😟)たく沈(👓)(shěn )默を守りつづけている。きょうはことに新賀や梅本に対してもあま(🔭)り口をき(⌚)かな(📰)い。今(jī(🚚)n )朝あ(🕺)たりまでは、誰もそ(🏹)れを(🕴)気に(💆)とめなかった(🍫)のだが、(💶)みん(👂)なが笑(🐙)うときに笑いも(🦍)せず、また(🚪)先生たちの(🅰)品定(🎑)めや、事件のこ(📶)れからの(⏪)成行きについ(🔜)て、(🔼)みん(🈶)なが非常な関心(xīn )を(🎺)もって話(👊)し(⏹)あっ(🗃)ているのに、自(🀄)分(fèn )ひとりで(✳)校庭をぶらつきまわったりしている彼の(🛀)様子が、い(🐬)つまで(😒)も(🥗)周囲(tōng )の注(👵)意をひかないでいるはず(💹)がなかった。しかも彼が(🚡)、(✳)同級生の大(👼)(dà )部分(fèn )がまだ朝(💉)倉(cāng )先生(🕯)(shēng )の(🍻)顔も知(🗒)らない一(yī )二年の頃(🐉)から(🙈)、室(🤭)崎事件や宝鏡(jì(🈯)ng )先生(shēng )事件(👠)を通(🚱)じて先生か(🏾)ら大きな(🈲)感化(huà )をうけ(🤡)、(🚸)その(📨)後、白(🥒)鳥(niǎ(📜)o )会(huì )の一(yī )員(yuán )にも加わ(🥜)っ(🛤)て、(🦂)先生の心酔(🤢)者の中(💊)で(🍻)もその第(dì )一(🛺)人(rén )者に(🤸)なっていることは(🖋)、誰でも知(😲)ってい(💑)るこ(⬅)とである。こ(📍)んな時こそ彼はみ(🚝)んなの先(xiā(🔥)n )頭に立(🔧)って活動すべきでは(🏛)ないか。そ(🍏)うし(🧟)た考(🔹)えが、一(🗣)般の(💦)生(shē(👇)ng )徒たちの頭に(👛)浮んで来るのはごく(🕌)自(🎪)然であった。
日はま(🔉)だかなり(🎯)高かっ(🆔)た。かわいた砂地(💔)の照りかえしが眼にぎら(💡)ついて、頭(👼)のしんが(🐝)痛いようだった。彼は、何も考え(🎪)る(🌰)気(qì )力(🌾)が(🕖)な(👱)く、ただいら(💐)いらした気(qì(🦌) )持で町はず(🛍)れまで来(lái )た。
「(🎍)それもそ(📻)うね。」
「ま(⛎)さか一(yī )生(🌟)の大(💊)事ではあ(🤤)る(🚌)まいね。」
(🦎)と(🌌)、敏(mǐn )子(🌷)は、ちょ(🦐)っ(📮)と間をお(🎾)いて、
四 い(🕯)ろ(🍌)いろの眼
「あたし、(🖐)やっぱり(🤛)まわ(🦎)り道した方(🎵)がいいと思(〽)うわ。」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《パイズリ 動画 スマホ》関連作品
漫画週次チャート