「次郎だ(🐒)と(🔊)、弟だが……」(🖨)
「ふむ(🛋)、生(⛔)(shēng )意(⛎)気そうだ。」(⛩)
「その新入生(💈)、ちび(➕)のくせに(🛤)、(🖐)いやに(🐕)落ちつ(🙇)いていたっ(⤵)ていうじゃな(😱)い(🤡)か。」
「しかし、(🦎)頭の悪(😜)い奴(👆)ばかりそろっているんだから、(🌦)それがあたりま(🕔)え(🦒)だろう。」
彼は、そ(🎋)こで、ちょっとう(👦)しろを(🗝)ふりかえ(👯)って(🧔)み(👚)た。すると(💇)雨天体操(🚈)場の中から(🥂)無(⚽)数の視(🎖)線が(🙏)まだ自(zì )分を覗(sì )のぞい(👨)ており、そ(🖱)の視線の一部(bù(🎠) )を(🆖)遮って、二(è(👼)r )人の五(wǔ(👂) )年生(🖨)が入口(kǒu )の近(jìn )くに向きあっ(⛸)て立(🐶)っているのが見(jià(⛽)n )えた(🥎)。その一人は(🛶)三つボタンで(🏣)あり、もう一人は最初(🧥)に(🏚)演説し(🔅)た生徒だっ(🈺)た。
次郎は怒ったような調子(zǐ )だった(😪)。
こ(⏹)うして、彼は(🏯)、彼の同級生の間に、一人として(🅰)心の(🚒)底から(🤘)交(jiāo )わ(📉)りうる新しい(🔽)友人を見出さ(🦃)なかっ(🚅)た。それ(👩)ばかり(🏑)か、竜一や源次ですら、もう彼にとっては、心からの親友でも、従兄で(🤺)もなくなったのである。む(🍝)ろ(💕)ん、小学校(xiào )時代に(🎾)培われた温い感(⏭)情(qí(🦀)ng )が、そう無造作に冷め(🔓)てしまうわけは(🎆)なかっ(🤟)た。で、次郎の(📵)彼らに(🏄)対(duì )する気特(🤖)には、他(💭)の同(tó(🎖)ng )級(jí(🛒) )生(🕜)に対(duì(🍙) )するのとは、ま(➕)だかなりちがったところがあり、また、(🚖)彼(bǐ )が(🆑)土曜(yà(😆)o )か(💜)ら(👸)日(📳)曜(⏹)にかけ(🧟)て彼らの家(🏮)を(🐌)訪(🐢)(fǎng )ね、見(jiàn )たとこ(🙃)ろ以前と少(🌄)しも変(biàn )ら(🌴)ない親しさで遊ん(🌿)だりすることもし(⛵)ばしば(📢)だったが、そうしたことは、所(suǒ )詮(quán )しょせん、過去の酒(😨)甕さ(😮)かが(💥)めか(🥒)らした(🚈)たって来(🏙)る雫しずくのようなもので、彼の注意が(🏒)一(🍙)旦明(míng )日のことに向けら(❎)れると、二人は、も(🦔)う、彼(🥪)にとって、他の同級生と少し(🍒)も択えらぶところの(📌)な(🔢)い(🏇)存(cún )在だった(🚸)のであ(😒)る。
「本田の手(shǒu )には負(❄)えんのじ(🚒)ゃないかね(🤦)。」
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