無(wú )邪(xié )気な学生等は(📭)学(xué(🏯) )士の机の周囲(🥉)まわりに集(jí )っ(🕖)て、口を(😆)開(kāi )く(⛅)や(🙆)ら眼(🏋)を(💻)円(yán )くするや(👆)らした(🐘)。学士がそのコッ(🍙)プの中(🎭)へ鳥(🏻)(niǎ(🍕)o )か鼠を入(⏩)れると直(zhí )ぐに死(📞)ぬとい(💷)う話(🎏)をすると、それ(🖤)を聞いた(🆑)生徒(🉐)の一人(rén )が(➖)すっくと起(qǐ )立たちあ(🖼)がった。
別荘の入(🦐)口(🕳)には楼の名を彫った額(é )も掛(🔤)(guà )っ(😥)た。明(📽)る(📪)い深い緑葉の反(🤦)射は千曲(Ⓜ)川の見(jiàn )え(🐄)る座敷に満ちて(📞)、そこに集(🕍)った湯上り(📫)の連中の(💫)顔にまで映っ(📊)た。一年に二度ずつ(🚩)黄色くな(😬)る欄(lán )てすりの外の眺めは(⛪)緑に調(diào )和して画(huà(😷) )のように見えた。先(🌡)生は茶(chá )を入れて(🙁)皆(🚄)なを款(kuǎn )待(⏹)もてなし(🕑)ながら、青(qīng )田(👼)の時(shí )分に聞(wén )え(📹)る(🤺)非常に沢(⚾)山な(📢)蛙の声(🚒)、(🗯)夕方(✌)(fāng )に見える対(duì(🐬) )岸(àn )の村落(🚅)の灯(🐷)(dēng )の色(🚮)などを語(😉)(yǔ(🙉) )り聞(🌊)か(🐓)せた(🏟)。
「ホウ」と子安は(🚝)眼を円(🍬)く(📖)した。
「鞠まあちゃんは(🎄)どう(🔤)したろう」と高瀬(lài )が(👙)この家で生(🐊)れた姉娘のことを聞(🕛)いた。
休み(😆)の時間毎(měi )に(🤕)、高(gāo )瀬は窓(chuā(🚯)ng )へ行った。極く幼少(shǎo )お(👫)さない(😹)時(shí(🌅) )の(👉)記憶が彼の胸に(🏂)浮ん(🧟)で来(lái )た(⏪)。彼は自(🥨)(zì )分もまた髪を(🤰)長くし(🥄)、(⛽)手造(zào )り(🏊)にした藁(🐙)わらの(🐠)草(cǎ(♓)o )履(🚦)を穿(chuān )いていたよう(🚟)な田(tián )舎の少年であった(⛩)ことを思(🌜)出した(🚭)。河へ抄(chāo )すく(🛐)いに行(háng )っ(🖼)た鰍かじかを思(sī )出した。榎えの樹きの下で橿(jiāng )鳥かし(🎯)どりが落して(🐧)行っ(🚴)た(📴)青(🚪)い斑(bān )ふの入っ(⛸)た羽を拾(🔩)ったこ(😻)とを(📦)思出した。栗の樹に(❌)居た虫(🚂)を思出し(💊)た。その虫を踏み潰つぶして、緑色に流れる血から(🐚)糸(🍨)を取り、(💯)酢すに漬け、引(yǐn )き延(📳)ばし、乾し固(gù )め、(🖲)そ(🌻)れで魚を釣ったこと(💈)を思出(🛋)した。彼(🏳)は又、生きた蛙を捕(bǔ )つかまえて、皮を剥(👯)はぎ、(😹)逆(📱)さに棒に差し、蛙(💭)の肉(🥋)の一(🚬)片ひ(📹)ときれに(📬)紙を添(😱)えて餌(🏹)えさを(💥)さ(🔘)が(🍱)し(⏩)に来る蜂(fēng )は(💁)ちに与(🐌)(yǔ )え、そ(🔖)ん(🏉)なことをして蜂(🖐)の巣の在所ありかを知(🐰)(zhī )ったことを思(👵)出(🍽)した。彼は都会の人(🤵)の知らな(👰)い蜂の子のよ(📆)うなものを(👇)好(hǎ(👸)o )んで食ったばかりでなく、田圃側に葉を垂(👌)(chuí(👥) )れている「す(🕣)いこぎ(🦈)」、虎(🛑)杖いたど(🕧)り、それから「(👃)すい(😾)葉」とい(📘)う木の葉で食べら(🚈)れるのを生でムシ(🚳)ャムシャ食っ(🐀)た(⛵)ことを(⚡)思出した。
「…(🐕)…私(sī )も(🏹)今、朝顔を作って(🌮)ます……上(shà(💔)ng )田(✒)ではよく(🏔)作りました…(🤮)…今年(❎)は(💁)ウマくいくかどうか知り(🌹)ません(😡)がネ、ま(💐)あ見に来て下(xià )さ(🥀)らんか」(🎉)
「ホウ」と子安(🍆)(ān )は眼を円くした(🔉)。
(👁)高瀬は庭に(💬)立(lì )ちながら、「二十(😺)八です」と答えた。
と先(xiā(🧞)n )生は(💘)高(🆎)瀬に言って、一(yī )緒に奥の方まで見て廻っ(♍)た。
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