大垣(yuán )校長の(🎚)言ったそん(😨)な(😶)言葉(yè(🎢) )が、今更のように強(🏤)く(⛲)彼(😙)の胸にひびい(😎)て(🚰)来た。
彼は毎日(rì )むっつりして学(📰)校に通っ(📶)た。
門を出ると、(🕤)無念さが急にこみあげ(🍞)て(📷)来て、(🔒)涙(🦋)がひと(🍵)り(🕟)でに頬を(🥧)流(liú )れた。だが、同(🥪)時(😑)に、(🌰)不正(zhèng )に屈し(🕙)な(🐽)かった(❔)という(🥄)誇りが、彼の胸(🏏)の中(🎧)で強(qiáng )く(🚑)波(💦)う(🏒)っ(🐫)ていた。彼(🐲)の涙はすぐとまった。彼(🤒)(bǐ )は一人で歩(🐸)きな(🐷)がら、(🌻)少しも(🐖)淋(lín )しいと(🙊)い(🕑)う気がしなかった。「武士(🤺)道」―(🏅)―「慈(cí(🌚) )悲(🥚)」――今日(🚸)講堂で見た(⛎)り聞(💰)(wén )い(🐿)たりしたそんな言葉が(👄)、いつの間にか(🎸)思い出(chū )さ(🆙)れていた。そして、「慈悲」という言(❌)葉(🖌)(yè )は、もう正(zhèng )木の(🌆)お祖母さん(👏)を思い出させるような、(🔄)そんなやさしい(🆎)言葉で(🙂)はないよう(⛸)に思われて来た。
「五年生の方(🌿)が、かえっ(🛄)て気(qì )味(wè(🏈)i )わるが(✅)っていたそ(⭐)うだよ(🐊)。」(👕)
(⛏)彼は(🧟)何だかそんな気がして、不安だっ(😖)た(🥨)。しかし、一(yī )方では、大沢に(🕠)励ましてもらったことがうれ(🥧)しく(🚝)て(🔉)なら(🚎)なかった。そして、
そこいらまでは、さ(🍘)ほど真(👝)剣だ(🚯)とも思(sī )われなか(🏟)った議論(⚓)が、当(dāng )面の(🍜)問題(tí )をはなれて(👧)次(cì )第(🧜)に観念的にな(🔐)る(🚋)につれて(🍬)、かえってみんなの調子が烈(liè )しくなっ(🙉)て来るのだ(😉)った。
そ(🚰)の間(jiān )に、彼は、(🥍)自(🔓)(zì )分の着物――(🍧)制服が(💲)出来るま(🔁)で和(hé(❎) )服に(🍹)袴はかまだった――が破(pò )けて(😣)いないかをしらべて(🚻)みた。不思議(🧤)にどこ(🖲)に(🍐)も大した(♋)破(pò(🐗) )損はなかっ(😌)た。ただ袴(kù )の右わき(🖖)に二寸ば(🌩)かりの綻びがある(💴)だけだ(🐝)った。時間割を(💊)うつす(🕧)ために(🎪)持っ(👹)て来ていた(💱)手(shǒu )帳と、父に買ってもらった(🏟)蟇口(💖)とを懐(❗)(huái )に(🍦)入(🥝)れて(🐽)いたが(🦆)、それらは無(wú )事(🎦)だった。
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