(😯)みんなは(🏪)愉(❇)快(⭕)そう(㊗)に(👞)笑っ(💞)た(🌛)。四年生(💃)(shēng )と五年生とのそり(🌗)があ(🐪)わ(🐎)ないのは、毎年の(🐱)こ(🚚)とだが、今年(🧠)(nián )の五(🈵)年生に(🧞)は、(🤤)とく(🤷)べ(👂)つ無茶な連中が多いので、(👾)四年(😳)(niá(🍫)n )生の反感(gǎn )もそ(😌)れ(💤)だけ(🕛)大(dà(🍇) )きいのだった。
「よせ! そん(👊)な議論を(📂)したって、なんの役に立つんだ。」
「だって、う(🐪)るさいぜ(🕞)。今年の五年生には、あっ(♋)さりしないの(😩)が、ずいぶん(🛳)いるん(📅)だから(🏠)。」(🛀)
「物はわか(🏏)る方だと思うがね(🐹)。」
(🈲)恭一はまた顔を赧ら(🍙)め(📁)たが、
第(dì )一、入学(🥑)の(🌙)当初(👍)から、五年(nián )生(💶)の間に「生意(🧙)(yì )気な(🤓)新(xī(🏽)n )入(👿)生(shēng )」として有(😒)(yǒ(🔇)u )名に(🏄)なっていた彼(🔢)(bǐ )は、彼(bǐ )ら(😌)に鉄拳制裁(cái )の(🚪)口実を与えまいと(🐑)して、校(🅾)内では無論のこ(🦄)と(🐫)、ちょっと散歩に出(🚑)るのにも、(🐗)始終(zhōng )頭をつかい、気を張っていなければな(🐆)らなかっ(😑)た。「狐(👾)」や「(🔁)三(sān )つ(🍬)ボタン(📘)」のような上級(🎬)生(shēng )に対(🐛)して、卑(bēi )屈ひくつにも(😬)ならず、言(📳)いがかり(🤼)もつけられないよう(💭)にするには(🕌)、(📧)次郎の苦心も、実(🏋)(shí )際並(🛴)(bìng )たいていで(㊗)はなかったの(🔬)で(🌕)あ(🍤)る。彼(bǐ )はちょっと門口(😳)を出る(🦌)のにも、(🚚)必ず制(🌗)(zhì(👮) )服制帽をつ(😬)けていた。街角(🍰)で(⛳)は(🌭)、一応(🎯)四方を見渡して、五年生の姿(zī )が見(😫)(jiàn )えると、(➗)相手(🗣)(shǒu )がどこを見(🥛)(jiàn )て(🗝)い(🍃)よう(🍝)と(💦)、それに対してきちんと敬礼(🦀)をし(⛏)た。むろん、校則は、ど(🔘)んな些細なことでもよく守(📵)った。その(🌇)点で(🗯)は、(🖍)人(🕤)一(🍜)倍(bèi )細(🐣)心な恭一で(🌖)すら、(🚴)彼の(✨)几帳面(miàn )きち(🏝)ょ(🍿)う(🐼)めんさをおりおり冷やかした(🔐)くらいであっ(🐜)た。その代り、彼(🔨)は、(😲)今後(hòu )五年生に無法(⛺)(fǎ(❌) )な暴(🍂)行を加えられたら(🛴)、退(tuì )学処分の(🤙)危(wēi )険を冒(mào )し(👳)ても、思(sī )いきって(🖱)反抗を(🚝)試みようと、固く心に誓っていた。彼が彼(bǐ )の小(🥒)刀ナ(🎨)イフを筆入(🐌)に入れな(🗯)いで(💃)、い(🛂)つ(✂)も衣嚢かく(📬)しに入(💽)れていた(🆗)の(🐵)も、実はそ(⛱)の(💖)ためだっ(🙍)たのである(Ⓜ)。
と言っ(🍑)たきり、(🦉)葉(🧐)書を父にかえして、(😢)二(🥇)階にかけ上った。
肩(🤝)や腿もものへんに二(èr )三ヵ(🖥)所(📫)鈍痛どんつう(🗽)が(🚽)感(gǎn )じられ出したが(🈵)、次郎はほとん(🖋)どそ(🐞)れを気(👋)にし(㊗)なかった。彼が最も気にし(🤱)たのは、頬(jiá )がはれぼったく感(🔐)ずる(😖)ことだった(💃)が、手でさ(🏗)わってみると、さほどでもないらしいので安心した。
「しようがないさ(💳)。」(🛸)
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