「大沢(💍)君(🤓)っていうよ。僕の(🚎)親友(yǒu )で、同じ(🔟)クラスなんだ。」
もっとも(🔅)、生徒(📪)間の噂による(🔡)と(🍽)、校内に(🍏)二人(🕔)や三(🕧)人は、(🙁)尊敬(jì(👎)ng )に値する先生が(🕧)いないでもない(🕊)らし(🍮)かった。また、入(🔣)学式の時(⛴)(shí )に(🐘)、彼が校長からうけた印象も、(✌)ま(🏦)だす(🙅)っ(⭕)かり消えていたわ(🚾)けではなかった。しかし(🚮)、そうした先(📍)生(shēng )たちは(🍌)、次(cì )郎たち(😁)と(🤚)はま(😛)るでべ(🍝)つの世界(⏸)に住ん(🚹)でいるようなも(🚐)の(🔢)で、め(🍍)った(🙌)にその顔(⛓)をの(🚷)ぞくこ(🐨)とさえ出来ないのだった。次(🏅)郎(láng )は(🎖)、そのために、中学校(💚)というとこ(♿)ろは、小学校(🥄)(xiào )にく(🏑)らべてずっと奥行が(😫)ある(🔀)ような気(🎎)もしたが(🤭)、(🗣)またいやに不(bú )便な(👃)ところ(🚝)のようにも思った。
と、最初(chū )の(🎃)提案(àn )者(🎞)ていあんしゃが、(💡)ちょっと間(📨)(jiān )をおいて、(🐂)たずね(🍎)た。それは(🧒)いかにも自信のないた(🗻)ずねよ(💹)うだっ(🎀)た。
「負け(🙅)たよ。今日は次(cì )郎(🎤)君にすっかり軽(👖)蔑(miè )され(💂)ちゃった(🥞)。わ(🚍)っはっは(🎧)っは(🎂)。……今日は、(🔢)ここい(👇)ら(🐁)で失(🦒)敬(jìng )しよう。」
「ふむ(📪)、生意気そうだ。」
大沢(🚱)は「やあ」と(🖐)お辞儀をかえして、(🚸)あぐらをかきながら、(🌩)
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