「見ろ(⏳)! あの手塚てえやつはい(⏺)まに大変(🤑)なミスをやるぞ、見物人に賞ほめら(🌘)れることばかりを考えてるからね」
「そ(🚽)うだそうだ」とみなが賛成し(📖)た。
「それはね(🌕)、学生とし(📬)て(🛥)い(🍑)いこ(🙍)と(📽)ではないが、(🖲)ぼくら(🐼)だっ(💸)てそばが食(shí )いたかったり、(👻)しる(🌁)こ屋(🅿)へはいることもあるか(🍬)ら手塚ばかり(📉)は責められな(🍯)いよ」(🥅)と光(⏹)一(yī(🈯) )は(⛹)い(😈)った。
「伯(🐣)父(🎹)さん(🤦)、ぼくが商売(🌚)に出ますから伯(bó )父さんはやすんでください」
「やあい、豆(🦈)(dò(🕓)u )腐屋、だ(🙃)めだぞ」
その日(rì )の試合は製粉会(🔻)社の裏の広場で(⬆)やることになっ(🧒)た、(🍏)中学(xué(🏫) )の運動(dòng )場は修繕のた(🛫)めに使(🎯)用(⛺)が(🥝)できなかった、朝か(🔯)らの快晴で(🚷)かつ日(🏞)曜であ(🕐)るために見物(📦)人(rén )はどし(🤱)ど(😫)し(🎪)でか(🍟)けた、(👂)豆(🤭)腐(🎖)屋の覚平は早く商売をしまっ(🏺)て肩(jiān )に(🧚)ら(🐼)っぱをかけ(🏍)たままでか(🐫)けた、見(jiàn )ると正面(mià(📚)n )に大きな(🧦)網(🦇)あみを(🏄)はり、白い(😊)線を大(dà )地に引いて、(📀)三ヵ所(suǒ )に大きなまくらの(📅)ようなも(⛓)のをおい(🥧)てある、二本の長(zhǎng )い線の両側に見(🏜)物人(rén )が(📋)陣(💝)どっているが、草の上(👃)に新聞紙を敷いて(🤜)座(zuò(🍒) )って(👝)るの(🏕)も(🛢)あり、またむしろやこしか(🤼)けを(🔧)持ち出(chū(💩) )したのも(🌾)あっ(🍹)た(🆓)。覚平(🦓)は(🖨)かくまで野(🐖)球が人気をひくとは(👊)思いもよらなかっ(🌩)た。かれは野球(🦃)とはどんな(⏲)ことをす(🍎)るものか知(🏌)らなかっ(🕸)た(🚻)。かれ(😒)は豆腐おけ(🍢)をにな(👂)って町を歩(bù )くとき(🛏)、おり(😓)おり子供等に球(⬅)を頭(tóu )に(🙆)あてられ(🍙)たり(🐞)背骨(gǔ )を打たれ(🐭)た(🥤)りするので(🗂)むしろ野球に対して反(🕎)感をい(🏇)だいて(🕣)いた(✡)。
「ぷ(🕹)うぷうぷうぽうぽうぷう」
「かわいそうに青(🍃)木(📿)(mù(👻) )は(🍉)今日(🧔)きょうはばかにしょげ(🆑)かえ(🍼)ってい(🐑)る、(🕓)一本ぐ(🌹)らいは打たしてやりたいな」
「チ(⛺)ビ公の(🚪)やつ、(💢)どう(🍀)してお(🍺)れの球をあ(🐸)んなに打つんだ(🗜)ろう」
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