(✏)子安とい(👧)う新(xīn )教(🔇)員も、高瀬が(🖐)東京へ行った序ついで(🌜)に頼(lài )んで来た。子安は、(🚊)高(gāo )瀬も逢っ(💷)た(🚈)ことが無(wú )い。人の紹介だ。塾(shú(🎪) )で(🏓)は(🎧)どんな新教員(yuán )が来(lá(🚏)i )る(👽)かと皆(jiē )な待ち受けた(🔋)。子安(ān )が着いて見ると案外(⏪)(wài )心易やすい、少(shǎo )壮(zhuà(⚡)ng )としわ(🚮)かな学(xué )者だ。
その(🎙)人は(🐶)身を斜(🆙)めに(😌)し、う(🆚)んと腰に力(lì )を入(rù(🥑) )れて、土の塊か(🎺)たまりを掘起しながら話し(🕴)た。風が来(🐌)(lái )て青麦を(🛴)渡るのと、谷川の音と、その間に(💟)は蛙(wā(♐) )の鳴声も混って、どう(🈂)かする(📢)と(🕴)二人の話はとぎれ(🚉)と(🔨)ぎれ(🧓)に(🚳)通ずる。
(📉)学士は半(🎃)ば独語ひとりごとのように(🅰)言っ(🤜)た。
「まだ私(🤰)は老眼鏡(🍆)には早(🌰)(zǎo )過ぎる――ヤ、これは驚(jīng )いた――こう側へ(🚇)寄(jì(😽) )せ(🔮)たより(😬)も、すこし離(lí )し(😶)た(💭)方が(🗾)猶よく見え(🦅)ますナ――広(🍍)岡(♎)先(🥝)(xiā(🐿)n )生、いか(☝)が」
と(💻)先(💩)(xiān )生は(🛶)高瀬に(🚿)言って、一緒(🥠)に奥の方(fāng )まで(📶)見て廻(🌖)った。
「私ですか―(🕑)―貴(🌳)方(fāng )あな(🍯)たより二つ上――」
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