(🈵)塩釜(🚭)しお(🔗)がま(🤙)から船で(🥍)出ました。清く澄(⏮)(ché(🔩)ng )ん(🕷)だ海(hǎ(💱)i )水を通(👮)し(📍)て、海(hǎi )の藻もの浮(📣)かび流れるのが見(♌)えるほど(🔧)、(👨)よく晴れ渡った(🚟)秋の(🆒)日(rì )でした(🧝)。なるほど、あそ(🤙)こにも島、ここにも(😪)島。船で見て通(tōng )りま(🌺)す(🏴)と、指(👴)を(💵)折って数えつく(🤣)すこともできません(🎍)。そ(🚺)の島影(➿)(yǐ(🔆)ng )を人(🌅)の姿にた(🗯)とえ(🎂)て言(📨)ってみるなら、立っているもの、すわっているもの、しゃがんでいるもの、(🍞)寝(qǐ(😏)n )そべっ(💔)ているもの、そ(🍟)の(🗂)姿は千差万(🥧)別で(🥖)すが、いずれも(👩)松の緑の模様の(🍙)ついた着物を着(⛄)て(🌉)いる(🎫)のが(😴)目(mù )につき(🎼)ま(🖍)す(🦊)。松(🕹)島はそういうと(🏸)ころ(♓)で(🏾)す。ここには「ばばが(🚽)鉦かね(🍚)打つ念仏(💊)島ねんぶつじま」と(🛡)いう名(🏐)の(🍌)島もあります。そんなお(⛄)ばあさんの着ているはんて(🍔)んまでが、おそろい(👥)の松(🚘)の模様(💾)(yàng )でした。
そ(🕤)の(🦆)おかたみはシナからでも(🏇)渡(⬅)(dù(⏯) )って(💚)来た陶(🐧)器らしく、厚(👿)手(shǒu )の焼(🍼)きで(🛴)、青(qīng )み(🏵)が(🉐)かった(📥)色つやま(👗)でがい(🈂)やみの(🐼)ないものでした。あ(🌯)ま(🔴)りよくできている(😚)もので(⛴)すから、わた(💳)しがほめま(🕷)し(🌝)たら、姉はていねい(🚩)に(😩)茶(⛔)わんをふき、それをわたしの(😏)前にお(🚰)いて、ほしくばくれても(🐰)いいと言(🎹)うので(🍦)す。わたしもまだ(🤸)そん(😉)な古い茶わん(🤐)をも(🌦)らい(🤢)受けて(🥦)な(🐶)が(🥑)め楽しむ年でもありません(🐈)でしたから、(🤱)せっかく(🈁)姉がそう言ってくれても、(😷)それをもら(🕥)っ(⌚)て帰る気にはなりません。それに、(🔗)その茶わんは茶器(qì )でもなく(🐫)て(🔣)古い食(shí )器(⛎)です。いか(🎶)によくで(🐳)きた陶(📠)器でも、むかしの(📰)人(🏪)が(⛑)飯(🗂)を(🥀)盛った(🤡)茶わんで食(🏛)(shí )う気にはなれない(🌡)、や(🏭)はり自(zì )分は自分(fèn )の茶わ(🌁)んで(🎹)食いたいと(👸)思いました。
「いえ、それはお前さまの(🐐)覚えちがいでし(🛅)ょう。お前(🦑)さま(🚻)の言うのは、たぶん、おれの親ざる(😡)のことでしょ(📲)う。おれもあの親ざると同(tóng )じ(✔)ように、長い(🏏)ことこの棧橋(qiáo )に(✔)暮らしてい(😋)ます。おれはち(💳)いさ(🦔)い(🐩)時分(fè(🎚)n )か(🍗)らこの木曾川の音をきい(🀄)ていますが(🤔)、(🦄)い(🖖)くら聞い(🎥)てもあきないのは、(🚉)水の声(shē(🛵)ng )で(📳)すよ(🐦)。」(♟)
木(📶)曾(cé(👮)ng )福島は御岳おん(🖥)たけへの登(dēng )山口につづ(⤴)いた町(📯)です。昔は名(🅰)高いお関(wān )所のあった(🍆)とこ(😑)ろ(🎶)です。その(🤨)お関所(🌅)の跡に近(🎃)(jìn )く、町(dīng )はずれ(🦋)の(🔺)丘(🍇)の地(dì )勢について折(🚳)れ曲(🗒)(qǔ )がった石段(🗻)を(🦓)登り(🚡)、古(🌘)風な門をは(👤)いりますと、玄関のところ(💳)に置(🍷)いてある衝(chōng )立つ(🥖)いたてが目(🖐)につきます。衝(chōng )立(lì )つ(🎚)いたては皆さんもごぞ(🎹)ん(🔟)じのように(🙏)、ふすま障子に似て(🙄)台があり(🔈)ますが、そ(🍿)の家のは(🌰)薬の看(kàn )板(bǎn )を造り直したもので、奇応丸きおうがん、高瀬謹(🚛)製の文字(zì(📵) )が(🎐)読(dú(🌚) )まれます。そこが姉の家でした。姉夫(🐦)婦も元気(🧕)な時(shí )で天(tiān )井の高い(🐁)、広い(🖌)炉ばたで(🐣)わた(🤗)したちを迎えてくれました。
呉(wú(🖍) )く(🌓)れくみ子(zǐ(Ⓜ) )さ(😬)ん(🐷)も、そういう家(🎧)に生まれ(🗣)た人でした。この(😹)人は明(míng )治女学校という学校(🎍)で(🌟)習字を教えながら(🌙)、舎監を兼ねていて(🛅)、(🧟)多くの(🕛)生(🦇)徒(tú )か(😀)らお(🥖)かあ(🏁)さん(♎)のように慕(😦)わ(⛳)れた婦(fù )人でした。あの(🚙)歴史のあ(🌶)る(🚤)学(xué )校(🙍)もおし(🤝)まいの(🛐)時(💽)分には、先生方は一人去(qù )り、二人去(qù )りするよ(♑)う(🔊)に(🏰)な(🕷)っ(🍺)たのです。その(🤐)中で(🗃)学校の盛んな時も、衰えた(🕠)時(shí )も、すこ(🤾)しも変らずに、いつでも同じように人を教えて倦う(🛶)まなかったのは呉くみ子さんでした。ああいう人の生(shēng )涯しょうがいは目立(🐑)たないものですから、わりかた、世間に知ら(☕)れま(🍝)せんし、(👺)その人の(🤶)事(shì(🐧) )跡(jì )も多(💐)く伝わり(😱)ません。しかし、わたし(🔍)は呉(🆘)(wú )く(⛸)み子さん(🛥)のような、男(🔮)も(🕟)及(jí )ばないほど守る力(🐏)(lì )に長たけ(🕷)た(🐻)婦(fù )人のあったことを(🔪)知(🍰)っています。一(📇)(yī )番(➕)最後までふみと(🔆)ど(👮)まって、(🚬)あの学校(✡)と(🔷)運(yù(👴)n )命をともにした人(rén )も呉くみ子さんで(🛬)した。
これ(🎊)は(🈺)おもに花のこ(🤨)とを言っ(🥩)たので(⏳)す(🕴)が、桃は実(🔬)になって(❤)からもいい。皆さん(🚞)は桃(táo )の生(shēng )なっている木のまわり(♓)を歩(🏝)いたこと(😡)がありますか。枝(🏰)からもぎたて(🕒)のしずくの(🤣)し(🔮)たたるばか(👻)りのようなくだものを味わったことが(💀)ありま(🙉)す(🍚)か。
(🌯)五月(🐠)(yuè )の菖蒲しょうぶが男(🌊)の子にふさわ(👯)しいように、(🦂)桃の花はおのずから少(shǎ(🚼)o )女(nǚ )にふさ(🐳)わ(🍥)しい。長(zhǎng )い花ぶさをうなだれ、花べんの胸(🥄)をひ(🚼)ろげて(🌶)、物思いに沈(⏪)んだような海棠(táng )か(🏅)いど(🐀)うのすが(🤨)たは、と(🌼)うてい少女の(🧝)もので(🐱)はあ(🐊)りません(👿)。茶色で、やや赤(🍰)(chì )み(🛏)を(🏪)帯びた枝(🛬)の素(✒)(sù )生すばえ(🉐)に堅くつ(🌾)けたあの桃のつ(🤹)ぼみ(👓)こ(✂)そ少女(nǚ )のものです。二尺にも(✒)三尺にも(🤫)及ぶほど勢(🗽)いこんで延びて(🤢)き(🍂)ている(🆎)よ(♉)うなその素生す(📀)ばえ(💢)を見たばかりでも(🏎)、おい先こも(🏕)る少女の命を(💣)思わせるもの(💒)があ(🍩)ります。素朴(🌫)そぼくに(🚳)ふくらんだところはかわ(💖)や(💬)なぎの(🕓)趣(qù )に似て(🌸)、(🕟)もっと恥(chǐ )を含み、し(🐥)かもお(🚺)と(🐚)めらしい(🥞)誇りをみ(🙈)せているも(🌄)のは桃(🍞)のつぼみです(🎞)。
そのこ(🚹)ろ、横浜から(🏯)上(shàng )総かずさ行きの船が出(🦐)(chū )ました。荷(🎯)物を積ん(🦈)で横(héng )浜と富津(👔)ふ(💗)っつ(📸)の間を往復す(🦖)る(📑)便船(🌰)でし(✏)たが、船頭(🦊)に頼め(😫)ばわずか十(🚙)銭(🚟)の船賃でだれでもの(🏞)せ(🖥)てくれました。
わたしは自(🎴)(zì )分の心も(🛳)やわらかく物にも感じやすい年(nián )ごろ(👷)に、栗本先生(shēng )のよ(🤜)うな人(rén )を知ったこと(👍)を(🥝)しあ(🛋)わせ(📙)に思います。わたしが本所の北(bě(♎)i )二葉(🚎)町をお(👈)たずねしたころは(🌺)、先(👇)(xiān )生はもう七十(shí )を越していまし(🕸)て、いろいろ(👤)な(♿)種類の芍(😅)薬しゃくやくを庭に植(zhí(🥟) )えその住まい(🥨)をも「(😼)借紅(hó(🖐)ng )居しゃくこ(🗨)う(🥨)きょ」(🐇)と名(🖨)づ(📰)けて、長(zhǎng )い生涯(yá(🖨) )しょ(🦑)うがいのおわりのほ(🙃)うの日(rì )を送(🚫)っていま(🦐)した(🍦)。先(xiān )生から見れば(🐲)、わたし(🔣)は子(📼)供(gòng )の(😺)よう(🔂)な(🐉)も(🔰)のでしたが、おた(🤮)ずね(🌀)するたびによろこ(🥠)んで迎えてくだ(❇)さいまして、
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