「蜂(👷)(fēng )ですか」と学士(shì(🌱) )は(🧐)気味悪(🐂)(è )そうに言った。
と亭(📿)主(📭)に(🈲)言わ(👏)れ(👎)て、学士(shì(🤱) )は四(🗂)辺(🎓)(fǎn )あたりを(🐦)見廻わし(🤼)た(🐻)。表口(kǒu )へ来(👊)て馬を繋つ(🦉)なぐ近(📥)在(🥤)の百姓(😻)も(🔢)あった。知(🥈)らない(🅰)旅(🃏)(lǚ(🗣) )客(kè(🚗) )、荷(🍏)(hé(🌒) )を負しょった商(🤣)人(🐅)あきんど、草鞋(🎲)掛わらじ(🌥)がけに紋附(fù )羽織を(🌀)着(🛳)た男などが此方こ(😵)ちらを覗のぞ(💤)き込(rù )んでは日(rì(🔕) )のあたった(🤜)往来(lá(⤵)i )を通り過ぎた。
小使いの音吉(jí )が来(😍)(lái )て三(sā(⛱)n )尺四(🎐)方(🛐)ば(📽)か(🛋)りの炉を新規に築つき(🗜)上げ(🎭)てくれた(🏔)頃、高瀬(💦)は先(⏳)生の隣屋敷の方からここ(😬)へ移っ(🍝)た。
と(⛑)窓の方を見る(🏔)生徒もある。庭に出た(🧑)青年は桜の枝の蔭を尋(xún )ね廻っていたが、(👊)間(⚾)(jiān )もなく(🌈)戻っ(😀)て来(💬)て、捕えたものを学士に(🤮)勧めた。
「しかし、高瀬(🥑)君、どうしてこ(㊗)んなに御懇意(🥏)にするように成(🐙)ったかと思う(💛)ようですネ…(🌃)…(🚴)貴方の(🔡)ところでも、(📁)今、(⛹)お子(zǐ )さんは(🚷)お二人か…(🏷)…実際、子(zǐ )供は骨が折(shé )れますよ(👸)。お二人(👤)位の時(shí )はまだそれでも宜よう御座んす。私(🈷)(sī )共(gò(🤲)ng )を(💶)御覧(lǎ(🥇)n )なさ(📺)い、あの通(👄)りウジ(🏛)ャウジャ居るんですか(🃏)らネ……加おまけに、(🎐)大飯食(⬜)お(👀)お(🏰)めしぐ(🤫)ら(🛫)いば(🏿)か(👦)り揃そろ(💑)っ(⏰)ていて」と言(😞)いかけて、学(🌱)士は思い出したように(📐)笑(xiào )っ(🤭)て、「まさか、子供に向っ(🥑)て、そんな(📠)に食うな(😓)、三杯(bēi )位にして控(😷)(kòng )えて置(😅)けなんて(🥁)、親の(🌷)身(shēn )として(🗳)は(📝)言えませんからナ……」(🌯)
懐(huái )古園(🍭)とした大きな額(é )の(❣)掛(guà(🐹) )った城門を入っ(🎏)て、二人は青(qīng )葉に埋れ(💒)た石垣の間へ(🎐)出た。その辺(fǎn )は昼(⛵)休(xiū )みの時間な(🎲)どに(🎳)塾(shú )の生徒のよく遊び(🥁)に来(lá(🐤)i )ると(🏩)こ(🏵)ろだ。高(🌶)く築き上(shà(🐕)ng )げら(🦑)れた、(📗)大(dà )き(🥩)な黒ずんだ石(🍡)の側面(miàn )は(🔞)それに附着した古(😠)苔(🍠)と共に二(🌮)(è(🌖)r )人(👠)(rén )の右にも左(👅)(zuǒ )にもあった。
桑畠(🏆)に働いて(🤠)いた(🔨)百姓もそろ(🍏)そろ帰り(🍣)か(🎚)ける頃(qǐng )まで、高瀬は皆なと一緒に時(shí )を送(sòng )った。学士は(♓)そこに好(⛽)い(👡)隠れ家(jiā )を(👕)見(jiàn )つけたという風(😱)で、愛(🤔)蔵する鷹たか(🗓)の羽の矢(shǐ )が白(🎐)い的の方(🦆)へ(🤼)走る(✏)間、一切のこ(⏺)とを(😶)忘(wà(😁)ng )れているようであった。
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