フェラ 動画《av 女優 西原 ゆう》2行目ライン
av 女優 西原 ゆうあらすじ
講(jiǎng )堂では(🖤)、掃(🖊)除(🐌)(chú )はもう(🚆)あらか(🙋)た(🏣)終わっ(🛺)て、(🐙)机や椅(yǐ(💖) )子いすの(🌕)整頓せい(😆)とんに(🦁)とり(🧓)かかるところ(⏬)だった。そこは(🗜)、(🕔)第(🛥)一室と第(🏔)二室の(📁)共(🚵)同の受(⛩)け持ち(😽)だっ(🤣)たらし(🗑)く、田(🏄)川大作(⏬)や(😆)青(💧)山敬(🤹)太郎(láng )など(⚡)の顔も見(🔵)えていた。田(📿)(tián )川(chuā(👘)n )は、例のし(🥩)ゃが(⏭)れた、激(🆗)はげし(🌡)い号令口調く(🥐)ちょ(🌑)うで、(📘)ほかの塾生(shēng )た(💳)ちをせきたてながら、自分でも椅子(zǐ )や机を運んで敏(🛐)捷びんし(🔇)ょ(👕)う(🖌)にたちは(🆖)た(⛄)らいていた。これに反して、青(🥀)(qīng )山(🎵)の態(🚂)度はきわめて冷静だった。かれは、田川(chuān )の声(shē(🙉)ng )に(🧓)は無(🗼)頓着む(🌮)とんち(🤽)ゃくなように、並(➰)ならべられていく机の列をじっとに(🆒)らんでは、そのみ(🌦)だ(🥑)れを正(zhèng )していた。―(🥐)―二(😁)(èr )人と(🙅)も、それぞれに(🥉)室長(zhǎ(🎿)ng )に選ば(🔆)れ(🐃)ていた(🍭)のである。
それ(🚴)から、朝倉先生(🐁)は、(🈹)何かおか(💙)しそうにひとりで(👁)笑っていたが、
「じゃ(🌽)あ、や(👘)はり打ちつづ(🛩)け(📹)るより(🛁)ほかありま(🤲)せんね。」
「(🕺)そ(👓)うかね―(🛥)―。」
次(🏥)郎は、(🏀)思いきりド(🏙)ア(💧)をあけ、
「私に言わせると、(🏬)そ(🎤)れ(🐖)は(🐑)、君らに、ほんとうの意(🍾)味(😻)(wè(🐻)i )で自分(🥌)(fèn )をたいせつにする心がないか(🥏)らなの(🖤)だ。言いかえ(❄)ると、君らには、自分で(🎀)自分をた(🌅)いせつにす(🍥)る自主性という(🔪)も(🗂)のがまるでな(➕)い。さらに言(📴)(yán )いかえると、(🍵)君らは多(🤴)(duō )数(😤)を(🧞)たのみ(👤)、多数の(🦊)かげにかくれて、何よりもたいせつな自(zì )分(😮)(fèn )の(🦊)良心(🐾)を眠(mián )らせること(🥏)に(🐗)平(🆗)気な人間(jiā(🤨)n )なの(🚰)だ。私は、(🐮)現在の日本人(👼)の大多数がもってい(⛴)る最大(🤜)の弱点を、君(😿)ら(🏡)の今朝の起床(chuáng )の(🖐)様子(zǐ )でまざ(🍗)まざと見せつけられたような気がして、全く、(🛳)暗(🔓)然あんぜんとならざるを得な(🌯)かったの(💧)だ。――」(📽)
相談は安(ān )易あんいにすぎるほど、(🎠)すら(🤮)すら(🕥)とはこび、ほとんど無修正だった。特異と(🚆)くい(🏃)な行事(❇)を期(📨)待していた塾(📃)生(🌋)たちにとって(🚋)は(🍬)、多少物足(zú )りなく感(gǎn )じられた(🎏)ら(🙇)しか(👘)ったが(🎸)、そのために、これという(🐦)強硬(yìng )きょうこ(👦)うな(💑)主(🥛)張も出(⏫)なかった(🔕)。最も多(🏨)く(🤰)発(fā )言(yán )したのは飯(🕍)島(🙎)だった(📪)。しかし、それも、自(zì )分の(♏)存在(⏱)を印(yìn )象づける目(🔮)的以上(shàng )の発言(yán )ではなく、た(🚰)い(📗)ていは原案賛成の意見をのべ、同時に進行係(xì )をつと(🏦)めるといったふうであった。田(tián )川(chuān )は、(❕)はじめから終わりまで、(🐰)一言も口をきか(🤾)な(🐹)か(🖖)った(🎴)。
かれは(🔗)、(🔓)そう(🍨)言(yán )うと、すぐ(😻)お(🏄)じぎをして、塾長室(🏡)を出(🔌)(chū(✂) )た。朝(🧝)倉(💢)(cāng )先生(🙂)は無言の(🚒)ま(🎂)ま、か(😋)れのうしろ姿(zī )を見(🗂)おくっていた。
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