日本《蒼井 そら フェラ 画像》2行目ライン
蒼井 そら フェラ 画像あらすじ
「(✖)私はけさ、君らの中のだれかが打(🦑)っ(🐦)た板(🐙)木の(🍁)音を聞きながら、ふと、この話(🔁)を思い出したが(🆖)、それは(✏)おそ(🌎)らく、け(🏿)さ(📿)の(💣)板(bǎn )木が、ここの生(🤗)活にふ(🙈)さわし(🎙)い心をもっ(🗨)て打たれてい(🕝)た(🏾)からだと思う。君(🍿)(jun1 )らの耳にあの音(🎐)(yīn )がどう響(🕷)ひびいたかは知(🏇)らな(🕸)い。しかし、私(🍁)は、あの音から、こ(🏊)の塾はじま(🕸)って以(👠)(yǐ )来のゆた(🥘)かな感(gǎn )じ(👺)をう(🌧)けたの(🏳)だ。じっく(🎃)りと落ちつ(🚼)いて(🍿)、(📩)すこしも軽(qī(🎠)ng )はずみ(📕)なと(🧑)ころのない、(🍐)また、す(😼)こしも(👕)力りきんだところ(♈)のない、おだやかな(🍩)、(❌)そして辛抱しんぼ(🛷)うづよい努力、――心の底に深(🎱)い愛情をたたえた人だけ(❇)に期待しうるような努力(lì(🆚) )を、私はあの音から感じ(🍸)とり、これこそこ(🚬)この生(shēng )活(huó )を象徴しょうちょうす(🌺)る響きだと(🅾)思った(🏯)ので(🔲)ある(🕯)。――(🕵)私は、(🈸)しか(♏)し、奕堂(🏦)(táng )和尚のよ(❤)う(🏀)に、だ(🚏)れが(🏆)、(🔦)どんな気(qì )持(🙍)ちで、今朝(chá(🐀)o )の板(🍠)木を打ったかを、しいて知(zhī )りたいとは(🍽)思わない。それ(🤠)は、も(👹)ともとこ(👌)この生活(huó(🅱) )で(🍅)は、だれがどんな(🥏)働きを(🌨)し(🔠)て、どんな名誉めいよを担になうか(🆗)という(🍬)ことは、あま(🏚)りたいせ(💐)つな(🐞)ことではないから(🈚)だ。こ(🔶)この生活でた(♐)い(📑)せつなのは、(🐸)名でなくて実である。心(🛎)である(🌙)。その(💁)心(xīn )がむ(⚪)だにならないで(🌃)、(🕘)共同生活全体の中に生かされていけば(🎮)、個(💦)々の(🔝)人の名(míng )などは、しいて問(wèn )題にする必要は(🐽)ない。そういう意味で、私は、今朝(🔌)のような板木の打ち(⌛)かたをす(🚃)る心をもった人(🐗)が、君(🍛)らの(🛎)中に(🎠)、少なくとも一人だけはいる(🔂)、(🐘)ということを(🍮)知っただけで満(mǎn )足(♌)し(🎛)た(🏛)いと思う(💎)。そして、(🏭)その一人(📭)の心が、お(🌶)た(🐿)がいの生活の中に、すこしもむだにな(🌸)らな(😰)いで生かされてい(🌞)くことを、心から期(qī )待したい。……(🛃)つまり、愛(ài )情(qíng )に出(chū )発した(🐛)、(😡)おだやかな、し(🏨)か(🐵)も(🌓)辛抱づよい努力、そういう努力を(👵)、(♋)単(👍)に板木(🏌)を(📆)打(🆓)(dǎ )つ場合だけで(🗿)なく、すべ(👃)ての場合に払は(👬)ら(📑)っても(🐍)らいたいので(🏑)ある。……名を(🌆)求めず、ひたすらに(👾)実(shí )を捧(🦖)さ(🥞)さげると(😻)いう気持ち(📢)に徹てっして、そういう努力を(😺)、み(🥛)んなで払(fǎn )ってもら(🍱)いたいのであ(🙇)る。――」(📳)
塵(🔏)ち(🌱)りを廊下(🤐)(xià )に掃(🌮)(sǎo )は(🌛)き(🤯)出すと、(🎇)かれはバ(🚺)ケツに(🐮)水(shuǐ )を汲くんで(〽)来て、寝(qǐ(🤨)n )間ねま(🕊)と(💝)事務(wù(😫) )室とに(🛶)雑巾ぞうきん(🏈)がけを(👧)はじめた(🛋)。窓をすっかりあけはな(🛡)った(🛠)、まるで火の気の(🕡)な(🔔)い(🎿)、二月の朝の空気は(📹)、風がない(🍥)ために(📞)かえっ(🕐)てきび(♊)し(🏨)く感じら(🙍)れた。これま(🤷)でた(😤)びたび同じ経(🚋)験(⏩)を(🔥)つ(🥞)んできたかれにとって(🥊)も、仕事(🔅)は(🌩)決(jué )してな(⛸)まやさしい(🤛)も(🐟)ので(🔟)はな(🤦)かっ(🎌)た。どう(⏱)かす(🤤)る(🐿)と、手(shǒu )がしびれ(🧕)るようにかじかんで(📪)、雑巾が思うよ(🥉)うにしぼれず、ま(🎭)た、拭ふいたあ(🤛)との床板が、つるつるに凍ることさえあるの(💡)だった。かれは、しかし、二つの室をすみか(🍰)らすみ(🏧)まで(🔡)、たんねんに拭(shì )ふきあげた(🚀)。
そ(♒)して、次(cì )郎(🚘)のほうをち(🅿)ょっ(♈)とぬすむ(🕕)よう(😕)に見ながら(🏏)、
「(💞)そ(🥀)うかもしれな(🛌)いね。……そ(💠)れで、べつにこ(🍱)れまでと大して変わっ(😝)たこと(🔹)もな(🔡)かったんだね。」(😝)
大(🚵)河は、それでも同じ調子で打ちつづけなが(🎒)ら(😚)、
最初の日(🎉)曜が(🧕)来た。開塾かいじゅくの日(🕺)(rì )がちょうど月曜だったの(🍨)で、ま(🌠)る一(🔯)(yī )週(zhōu )間になる(🥜)。
次郎(💨)は(🎐)、す(👧)ぐに(🤢)は、その意味がのみこめない(🥩)で(🔈)、(🖨)きょとんとしていた。すると(🍺)、先生(shēng )は、
かれは、むろん、そのことに(🥥)気がつ(😸)いて(😄)いた。しか(🌟)し、べ(🦔)つに気をくさら(🍮)し(🚭)て(🍤)はい(🐊)な(📷)かった(👚)。毎(mě(🤙)i )回開塾(shú )の当初(😮)はそうだったし、時刻どおり(🐽)に(🍷)板(📱)木が鳴ること(🛏)さえ珍(zhē(♏)n )めずらしか(⭐)っ(🀄)たので、今朝(🔋)(cháo )の板木当番の正確(🏑)さだけ(🚦)で(🛡)も上できだぐ(📧)らいに思(sī )ってい(🌒)たのであ(🚈)る。
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