日本《えろ バナナ》2行目ライン
えろ バナナあらすじ
恭一は、それまで大した(🌁)興味(🌳)もなく、は(🎬)たで聞(wén )いていたが、本(běn )田という(🥤)名が出ると、ぎくっとして眼(🔳)(yǎn )を(🛢)見張(🤗)った。
次(cì )郎の頭には、(🧚)一年(♐)(niá(🌖)n )おくれて(🦄)中学校にはいった自分(📿)のこ(🍪)とが、自(⌛)然(rán )に浮(💱)かん(😌)で来た(🍧)。が(👗)、(📪)彼(🖱)の考えは、す(🎆)ぐまたも(🌆)とにもどっていった。
乳母の(😽)お浜には、次郎は、それからも、(➰)たびたび(♈)手紙を出(🦌)(chū )した。返事には、(🍯)いつ(🔛)も(🖱)きまって、一(yī )番に(🖼)なれとか(🐸)、偉(wěi )い人になれとかいうようなことが書(shū )いて(🤹)あ(🤼)り、ま(🔵)た、(🔓)それとな(🎯)く、今度の母(mǔ(🧔) )との折合(hé )いがう(😔)ま(👰)く行ってい(📿)るかどうか(🈴)を、知(zhī )りたいような文句(jù )がつらね(🍍)て(🛠)あった。次郎(láng )は(🔵)、(🚻)しかし(🤗)、その(😉)いずれに(👇)も、たいして心(🕦)を動(🔲)か(⤵)さなか(💖)った。彼は、そう(🍼)した(🚲)手紙によって、お浜(🎥)の自(zì )分に(✒)対する愛情を(👒)十(🥖)分に味(🌶)(wèi )わいながら(👹)も、すでに一(yī )段と高(gāo )いと(🚬)ころ(🌿)に立(⏰)って、その中の(💬)文(🔷)句の意(yì )味を(🆙)読(🥚)もうと(📩)する気持になっていた。それはちょう(🎰)ど、多くの大学生が故(gù )郷の母(mǔ )から来る訓戒(👬)の手(shǒu )紙を読(🧒)む時の気(qì )持と、(⌚)同(tóng )じようなものであ(🐠)ったらし(⬇)い。
「(🐴)癪にさ(🥥)わったん(🔠)か。それじゃあ(👔)、やっぱり自(🍗)分のためじ(🗼)ゃな(➗)い(🚫)か(👅)。」
「どうもし(🚘)ま(👷)せん。あた(🐇)りまえに(😧)しているだけです。」(😦)
「(🌉)そ(🚉)こで、四(sì )年生(shēng )の責任(rèn )いよ(😋)いよ大なり、だね。」(🔚)
「こらっ！ どこ(🐢)へ(🦂)行(🎨)くんだ(🕘)！」(🔅)
彼(😰)は、その声をきくと(🦏)、(🔺)無意(🎗)識に起き(❎)あがった。そして、くる(🤺)りと向き(🏔)をか(🛣)えて新(xīn )入生(shēng )の(📪)方(📂)を見(jiàn )た。彼はもうす(🍩)っかり落(luò(🐃) )ちつい(💍)て(🌉)いた。新入生たち(🔛)は、みんな青い、おびえきっ(❤)たような顔を(😊)し(🕙)て(📓)、彼(bǐ )を見ていた(🐘)。その青い顔(yá )の両側に、五年生(🧘)たちが(🚭)、にやに(🎐)や(🏬)笑(xiào )って(😑)立っているのが、は(✖)っきり見えた。
次郎はぶっきらぼうに答え(🥕)た。
「な(🏧)るほど(📉)、そ(😘)れ(🏇)で(🥄)はそのち(🕝)びの(⬇)新入生が狐の顔(yá(🏛) )を穴のあくほど見(🈳)つめていたっていう(🤛)わけか(🎙)。」
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