そのあと、八時(🦇)から正(zhèng )午ま(🏅)で、「(🐡)郷(xiāng )土(✊)社(shè(🎻) )会(🍅)と青年生(shēng )活(🍜)」という題目で、朝倉先(xiā(🐿)n )生の講義があ(🦃)り、(♎)午(🙄)(wǔ )後(🍰)は屋(♊)外清掃せいそ(🚧)うと身体検査(chá )、(🔓)夜(🔛)は読(dú )書会(🛋)や室内(🆒)遊戯ゆうぎ(👢)などで、開塾第一(🕦)日(rì )の行事が終わ(🐪)った(🍉)。
次郎は愉快ゆかいそうに笑って、事務室(🚋)(shì )にはいり、(⛓)すぐ掃除(💥)そうじをはじめたが、その時になって、大河(😼)のにっと笑(🖐)った顔(🚈)と、そのあとで言(yán )っ(🥖)た言(💚)葉(😶)とが、変に(💈)心(🥌)にひっかかりだした。
(🚶)飯(♌)島の足音(🤮)がきこえなく(🐻)な(⏹)ると、小便所の掃除をしていた四人が、(🍠)かわるがわる(🥨)言った。
「僕もそう思っ(🏼)て、わざわざ廊(🚜)下に出(chū )て(🙌)見(jiàn )たんですが、当(🈁)番は大河(📶)君(🐹)だったん(📢)です。」
「(🦀)え(🤧)え、結局(🐡)は一人(🗃)一(🚕)人の問題(🛳)じゃないでしょ(🎁)うか。」
(🕞)次郎は、先生の言葉がますます激しくなっていくのにお(⚪)ど(👮)ろ(💤)いた。先(♎)生(shēng )は、ある(⛩)い(💛)は、昨(zuó )日の入塾(👂)式(🎚)(shì )における(😾)平木中(🥀)佐の(🔪)影響えいき(🐈)ょうから、できるだけ早く塾生たちを救(jiù )い出(chū )そうとし(♋)ていられるのかも(👶)しれ(💐)ない。しか(🌄)し(🥚)、それにし(🦓)て(〽)も入塾し(🦗)たばかりの(💵)青年(🎪)たちに話す言(🛏)(yá(👵)n )葉(🥤)と(💵)しては、あまりにも激(🥅)(jī )しすぎる(🔍)。これではかえって(⚾)逆効果(guǒ )を生むのでは(🏙)ある(🕓)ま(📒)いか。
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