見(🌚)物人(ré(🤠)n )は拍手喝采はくしゅ(🥟)かっさいした、すねあ(🎃)てとプロテクターをつけた(😇)肩(jiān )幅(🙉)の広い小(xiǎo )原は、マスクを(🌘)わき(🍬)には(🚕)さ(🕰)み、ミッ(🎻)トをさげ(🕕)て先頭(🍺)に立(💮)っ(🧘)た、それに(💀)つづいて(🈷)眉目秀(xiù )麗びもくしゅうれい(🚽)の柳光一(yī )、敏(🐖)(mǐn )捷びんしょう(💯)らしい(🎻)手塚(🤧)、そ(🛑)の他が一糸みだ(🏗)れずしずかに歩(🔥)を運(🐵)んでく(🐻)る。
(📴)光(💋)一とても絶対に活動写真を見(jià(👾)n )ない(💛)ではなか(⤵)った、かれは新(🍋)聞や雑誌や世(🤯)(shì )間のうわさに高いもの(〰)を五つ六つは見にいっ(♿)た、だがかれは(🤦)い(🏿)つも(🏠)た(🛺)え(🏃)きれないよう(🦆)な醜悪しゅうあくを感じて(🌐)帰るのであっ(⬇)た(♟)。
「よし(🏘)ッ(🎌)、ぼくはかならず反(fǎn )省さし(🚤)てみせる」(🕦)
と千(💛)三はわら(😬)っ(🏣)た。
そのこ(🖨)ろ学校内(nè(💾)i )で(😑)奇怪(🐬)な風(🏍)説(shuì )が(⚾)伝わ(🚳)った、生(🌗)徒の中で女学生(💊)と交(⛅)(jiāo )際(jì )し、ピアノやバイオリンの合奏(zòu )をしたり、(📉)手紙を交(🌻)換した(🤜)り、飲食(shí )店に出入りしたりするものがあ(💒)る、(✳)いまのうちに探(tàn )しだして制(🦋)裁を加(jiā )えなければ(🏴)浦和中(zhō(🌖)ng )学(🏮)の(🚇)体面(miàn )に(🚊)関する。
「いやいや(🏢)、ぼくのお(🍰)情けの球を(😠)打って喜(xǐ )ぶ(🐉)青(qī(🚶)ng )木では(🥋)ない(🛅)、そんなこと(🛺)はかえって青木(mù )を侮辱ぶじ(👞)ょ(🐡)くし(💪)かつ学校と野球道を侮辱するものだ」
(👭)わっと(🔋)い(🐔)う喊声(😄)(shēng )かんせ(🚨)いと共(💑)に千三は(🈂)球(qiú(🌲) )がたしかに(🎯)手塚に(🚾)取ら(🎧)れた(🍃)と思(🔭)った、が球は手(shǒ(♎)u )塚の靴(♒)先に(😩)バウンド(⏺)した、手塚は(😟)ダブ(🛤)ル(🈹)プレ(😍)ーを食(shí )わして喝采か(🗾)っ(🤝)さ(👄)いを(🔌)博そうとあ(📓)せったので(🔲)スタートをあやまったのである、か(😜)れはバウンド(📁)した球(qiú(🔛) )をつかもうと(🌛)し(📺)てグローブの上ではね返し(👒)た(🍬)、ふたたび拾(shí(⏫) )お(🐂)う(🚙)と(🆒)した(🚘)とき二塁(🗄)手(🚩)と衝突しょうとつして倒(dǎ(👏)o )れた。かれは(🧗)起きあがったがあわて(🐿)たため(💁)に球が(📽)見えなかった、球はかれ(😞)の靴のかか(🍢)とのところにあったの(🌆)である。
「(🔃)モクネンジ(🧚)ンやあい(🏕)」
「なにを(🐸)? 大事なこ(❔)とを(🙉)?」
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