「すいぶん、ちゃ(✏)っ(🤷)かりしているなあ(♉)。」
事務(🗜)所にそな(🐖)え(🔦)つけてあっ(👑)た何枚かの東(🔆)(dōng )京(🖼)地(dì )図は、すでに二(èr )三(🏼)目(🥜)前から各室(shì )で引っ(🔅)ぱりだこだっ(✋)た。土(tǔ )曜日の晩(🗣)に(😣)は(🧠)、炊(chuī )事(📁)部(bù )すいじぶはみんな(😟)の弁当(💂)の献立こんだてをするの(😰)に忙しかった。次郎(⚡)が(🖊)道順(shùn )の相(📛)談のために、各室(shì )に引っ(📬)ぱ(😽)り(🔫)こまれたこと(🍳)はいう(🥧)ま(📝)でも(🎆)ない。そ(⏪)して、(👵)い(🚍)よいよ日曜の(🤸)朝食がすむと、(⛔)二(è(🤡)r )十(🍱)(shí(🐔) )分とは(🦐)たたな(🕵)いうちに、塾内はも(💊)の音(yī(💷)n )一(🦉)(yī(🚸) )つし(😓)ないほ(📩)ど、しんかん(💁)となってしまったのである(🌎)。
「おそれ入ります。では(🏭)申(shēn )しあげますが、実(shí )は国(🏤)もとに(🚜)おりましたころ、いつも師匠ししょ(😉)うに、鐘を(🎡)つくなら(💩)、鐘を仏と心得(🎁)て、(🏍)それにふさ(🧢)わしい(➰)心のつつしみを忘れて(💐)はな(🥞)らぬ、と言い聞かされて(🏸)お(😵)りまし(🌶)た(🌇)ので、今(🐍)朝(🍾)もそれ(😇)を思(👓)い出(🎳)し、ひと(🚎)つきごとに、(🐬)礼(🕣)拝(bài )らいはいをし(⛱)なが(🔨)らついた(🍢)まで(👶)で(🌖)ございます。」(🏩)
次郎(🙀)は(💲)、そんな対(duì )話の中にも(🔏)、友愛(ài )塾に課(kè )された大きな問(wèn )題があると思った。そし(🚌)て、かれ(🤲)ら(🏴)の話が(🈚)どう(👨)発展し(🌯)ていくかを興味(wèi )をもっ(💵)て(⛳)待ってい(😦)た。かれらは、しかし(🔆)、(🔟)笑(😑)ったあと、急に(🌪)口をつぐ(🎉)んでしまっ(💫)た。次郎が(🐾)大便(🎥)(biàn )所の中にいるこ(🆑)とをだれか(🥝)が思い出して、みんなのおしゃべ(😺)りを(➿)制止する(🕙)合い図(tú )をしたものらしい。
(🌕)大河(👓)は板木を(🦏)打ちやめ、けげんそうに次(cì )郎の(🕢)ほ(🖋)うをふり向(🏀)いて槌をわたした(🚴)。次郎は、すぐ大(dà(🦌) )河(🎶)(hé )に代(💪)わって板(bǎ(🏣)n )木(mù )を打ちだしたが、その打ちかたは、一(🔼)(yī(🃏) )つ一(🏡)つ(⛅)の音が余(yú )韻(🌘)よいんを(🤳)ひくいとまのな(🏂)いほど急調子で、いかにも(⏫)業ご(🐜)うをにやして(🎌)いるような乱暴さだった。
と、先(🎟)(xiān )生は、(🔏)かなり間(🚛)(jiān )をお(😾)いて(📉)から、つづけ(🛹)た(📻)。
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