五(wǔ )年(nián )生の一(yī )人が(🌜)叫んだ。それは三(sā(✳)n )つボタンらしかった。次郎(🎍)は(⏲)、しかし、ふり向きもし(👧)なかっ(🏮)た(🍠)。
次(🥇)郎は怒(🧘)ったような調(diào )子だった。
「大(🥅)沢(🤶)君っ(🕖)ていうよ。僕の親友で、(📘)同(👫)じクラス(🦒)なんだ(🍠)。」
何よりも彼がな(🎯)さ(🥓)けなく思っ(📢)た(🍏)のは、彼の同(tóng )級(jí )生が―(🔝)―竜一(yī )や(🦋)源次で(🙁)すら(💌)も(🕊)―(🎴)―彼(🛅)と親しくして(😄)いる(💱)と(🤰)ころ(🙂)を上(🍸)級(😟)生に見(jiàn )られると、妙にそわそわして、彼のそばを(㊙)離(🐭)れ(🔚)よう(🎙)とすることだった。彼はすぐ彼(⏲)(bǐ(🐷) )らの気持を見ぬいた。そして(🌊)心の中(zhōng )でひど(🕠)く(🎚)憤慨した。思い(🕘)き(🎸)って(🏔)彼(bǐ )らを面罵して(⭕)やろ(✉)うかと思っ(🏺)たことさ(🐫)え何度(dù )かあった。しか(🍐)し彼はいつもそ(🛣)れ(🐶)を思(sī )い(🔊)とま(📕)っ(⬅)た。
彼の人(😭)生は、中学(🏎)校(🕡)入学(xué )の第(🆗)(dì )一日目(mù(🍦) )に(🔳)おいて、すで(📁)に急激(jī(🛰) )な拡がりを見(jià(😇)n )せ(🥨)ていた(👭)のである。
次郎は、(🐆)その光(☝)景(👩)を見(jiàn )ると、こ(🛬)れからどうしたものかと(📻)考え(😵)た。もとの位(wèi )置(✈)に帰(😃)(guī )る(🐾)気(qì )には、とてもなれなかっ(📩)た。かと(💉)い(😐)って、いつまでもそのま(🙊)ま立っているわけには、(🎴)なお(🛬)さらいかな(💿)い。彼は、しばらく、じ(🐥)ろじ(🍢)ろと(🍫)周囲(📤)(tō(😘)ng )を見ま(🎾)わし(⚡)てい(🗜)たが(🔍)、ふと目(💙)のまえに、(🐙)ふみにじられたようになってころがっている帽子が眼(➰)につい(🕕)た。それは、(💥)彼が(🦆)ついこ(🔘)ないだ父に買っても(🍦)らったばかりの、(😄)そして、きのうはじめ(💪)て、(🐎)組主任の先生に渡され(🌐)た新し(🕚)い徽章をつけたばかりの、彼の(🌅)制帽(🐛)(mà(🏥)o )だっ(🍅)た。
「あたりまえじゃ(⛅)な(👸)いか。」
「(🕐)じゃあ、どう(😖)しておとなし(🐯)くしていなかったんだい。」(💺)
次郎(🎑)は怒ったような調子だった。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025