「つか(🔹)まえ(🏊)ろ(🔎)!」
俊亮あての(😰)お(🥩)浜(bā(🎑)ng )の便りは、全(quá(🎄)n )く珍しい(🧀)こと(📞)だった(🈳)。文(🕖)字(zì )も、いつもとちがって、(🍨)誰か相(🧑)当の人(rén )に頼んで書(🌟)いてもらっ(🛣)たものらしか(🐯)った。それには、四(💳)角(🏵)(jiǎo )ば(📍)った時候の挨(🐀)拶(zā )のあ(🎢)とに、(🏕)次のよ(⚪)う(🖐)な文句が書いてあった(🧥)。
(母(🚵)さんやお祖母さんなんかを相手にす(🔄)るのが、ばかばかしい。)
「あたりまえにしていても(🍭)、生(shēng )意気だって言った(❎)ら(🍀)?」
その間(jiān )に、彼は(🚜)、自分の(🍛)着物――制服が(🧤)出来(🔈)(lái )るまで和服に袴はかまだった――が破(🔩)けて(🔺)いな(🐘)いかをしら(🎆)べてみた。不思議(🛥)にどこに(✂)も大した破(pò )損はな(👺)かっ(👧)た。ただ袴(🚼)の右(yòu )わきに二(èr )寸ば(📆)かりの綻(⬇)(zhàn )びが(🍪)あるだけだった(📚)。時間割をうつす(⏰)ために(🚓)持(chí )って来ていた手帳(🤯)と(🏿)、父に(🛏)買(mǎ(🐹)i )ってもらった蟇(má )口とを懐に(🦀)入れていたが(⬆)、(🤛)それらは無事(🐜)だった。
第一、入(🗃)学の(🎆)当初から(💑)、五年生(shēng )の間(jiā(😽)n )に(😴)「生(shē(❎)ng )意気な新入生」として(🦍)有(👠)名に(⏲)なっていた彼は、彼らに(🈺)鉄拳制裁(cái )の口(🈲)実を与(⏯)えまい(⛽)とし(🌲)て(💍)、(🎆)校(🎹)内では無論のこと、(🎌)ちょっと散歩に出るのに(🥩)も、(🚠)始終頭(✔)を(🔅)つか(🐌)い、気を張っていなけ(🕳)ればな(🎺)らなか(🌅)った。「狐」や「三つボタン」のような(🔂)上(💐)(shàng )級生に対して、(🈹)卑(🥊)屈ひくつにも(🗓)なら(⛔)ず、(🍵)言(yá(🎣)n )いがかり(🍷)もつけられない(🍘)よう(🌜)にするに(🏦)は、次郎の苦(kǔ )心(xīn )も、(🌙)実際並た(🛋)い(🤫)ていではな(🦕)か(🦏)った(🚢)の(🥤)で(🍁)ある。彼(💂)(bǐ )は(😉)ちょ(🖇)っと門口を出るのにも、必ず制服(🧞)制帽をつ(🐉)けていた。街角(🤫)で(🏛)は(🚇)、一応(yīng )四(sì(👠) )方(fā(🔴)ng )を見(🍃)渡して、五(wǔ )年(🏏)生の姿(zī )が見(🚤)(jiàn )えると、相手がどこを見ていようと、それ(🌗)に対してきちんと敬(🚸)礼(lǐ )をした(😴)。むろん、校(xiào )則は、どんな些細(🤲)(xì(♍) )なことでもよく(👐)守った(🌙)。その点(diǎ(🖤)n )で(🦋)は(🏞)、人(❇)一倍細心(🛋)な(🔐)恭一ですら、彼(🐛)の几帳(zhàng )面(🤚)(miàn )きちょうめん(💵)さをおりおり冷(😫)やかしたくら(⏯)いであった(🈳)。その代り、彼は、(🎽)今後五年生(shē(🤐)ng )に無(🌍)法な(🕍)暴行を加(🦐)えられたら(👒)、(👘)退(tuì )学処分の危険を冒しても、思(🖥)いき(🎎)って反抗を試(shì )みようと、固く心に(🥛)誓っ(😣)ていた。彼が彼(🔧)の小刀ナイフを筆(bǐ )入に入(rù )れない(🤲)で(⛪)、いつ(📌)も衣嚢かくしに入れていたのも、実はそのためだったのである。
「生(shē(🌔)ng )意気(🧤)でも、そのぐらい勇(🎩)敢だと頼も(🧖)しい(🛶)じ(🐀)ゃないか。入学(xué )早々(🏠)、五(😁)(wǔ )年生(🚹)全部を(🧛)向こうにま(📰)わして悠々(💱)たる態(tài )度を見(jià(🍡)n )せるなんて、この学校としても(🕜)、全(😷)く(🌳)歴史(shǐ )的だよ。」
「しかし(🌻)、下級生(shēng )をバックして五(🎧)年生(shēng )に対抗(🍳)するのは、やぶ蛇だぜ。来(🈲)年は僕(😠)らが五年生だ(🎨)からね。」(🕹)
さ(🈺)て、七(🆙)月になっ(🎾)て、お(🍏)浜から、俊(🔁)亮(🐲)にあてて一通の(🎠)葉(yè(👢) )書が来た。
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