(母(mǔ )さんやお祖(😱)母さんなんかを相手(shǒu )にするの(🌆)が(🔮)、ばか(🏵)ばかしい。)
「狐もさすがに面喰ったろう。」
「中学校には(📫)いる(💊)前(qián )に、(🏝)三年も工場(🌻)で仂いていたん(🔛)だよ。」(🥜)
次(😾)郎(láng )は、そ(🎴)の光(🎦)景を見(🚺)ると、これ(♓)からどうしたものかと(🔴)考えた。も(🍭)との位(wèi )置(zhì )に(🎴)帰る(🌲)気(⛄)には、とても(🤕)なれなかっ(🕦)た。かといっ(🗻)て、いつまでもそのまま立って(🎠)い(🎋)るわけ(🔯)には、なおさらいかな(🏗)い。彼は、し(🙎)ばらく、じろじろと周囲(🌮)を見まわ(🎩)していたが(🤱)、ふと目(🌅)のまえ(🏕)に、ふ(🔅)みにじられた(✨)ように(📃)なってころがっている帽子が眼(📵)につい(🚣)た。それは(🧙)、彼(🐠)がついこないだ父に(🌘)買(🛠)(mǎi )ってもらったばかりの(🆎)、そして(🐞)、きのう(🤣)はじ(🚉)めて、組主任(rè(🍦)n )の(🗂)先生に渡された新しい徽(🚞)章をつけ(🦍)たばかりの、彼の制帽(mà(✔)o )だっ(🙀)た(🎃)。
彼(🐶)にとっての最(😘)も大きな失望は、彼の教室に出(chū(🛸) )て(🔘)来る先(xiā(⚾)n )生(shē(♊)ng )の中(zhōng )に(🗣)、権田(🅰)原先(🍏)生の(🐚)ような(🚴)人を(🐋)、(🐒)ただの一人(❤)も、(🛹)見(💐)出せなかったことであっ(🙅)た。彼の眼(yǎn )に映じた(🍟)中(zhō(🍐)ng )学校(xiào )の先生(🏧)と(⬅)いうのは、小(xiǎo )学校の先(xiān )生にくらべて、何か専門(mén )らしい(🌻)こ(🌺)とをほ(💙)んの少(shǎo )しばか(😱)りよ(😡)けい(📻)に知っているだけ(⏲)で(🥉)、およ(💫)そ人間らしいと(🎲)ころを少(🦌)(shǎo )しも持(🏇)合わせない人達ばか(🤴)りだ(✂)った(🔃)。貧(pín )しい知(📟)識を(🔓)教室で精一(🔹)ぱ(📄)いにしぼ(🐋)り出すこと(🐗)、(🎪)点数(👟)や処罰で生(🔰)徒(tú(🔎) )をおどかすこと(🦒)、(🧤)この二つの(🍀)外(wài )には、用(yòng )は(🥄)ないと(💤)いった(⚾)顔をしている(⬜)人間、(📆)それを次郎は中学校(💀)の先(🐓)生(🏃)に(🎭)お(🕴)いて発見し(⌚)たので(🏂)あ(🗞)る(👵)。
次郎は(🏓)怒っ(🦒)たよう(🤣)な調子(🤑)だっ(😤)た。
何(🥝)よりも彼がなさけ(🏦)なく思(🥁)ったの(📶)は、彼の同級(jí )生(shēng )が――竜一や源次(cì )ですらも――彼と親(qī(🗃)n )しくしていると(🤗)ころを上級生に見(🆘)られると、妙にそわそわして、彼(bǐ )の(🕉)そば(🎦)を離れよ(😞)うとすることだ(🍅)った。彼はすぐ彼(🥄)らの気(👡)持を(🕉)見ぬい(🎇)た。そして心の中(zhōng )で(💸)ひど(💨)く憤慨した(🍹)。思(📄)(sī(🕚) )い(🥕)きって(👸)彼(bǐ(👜) )らを面罵(👑)してやろうかと思ったことさ(🚌)え何度(dù(🏈) )かあった(🧚)。しかし彼(🔏)は(👞)い(🏔)つもそれを思(sī(🏭) )いとまった。
「默ってなん(👪)かいるもんか(🥢)。」
それが、その(🔬)頃(🗺)(qǐng )、彼の行動を左(☕)右する第一(📡)の(🚸)信(🏊)条だったのである。
「ず(⏺)っ(🤮)と田(🖲)舎(shè )の親類の家にい(🧔)た(👵)もんだか(🐏)ら…(🗄)…」(🔑)
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