日本《激しい パイズリ 動画》2行目ライン
激しい パイズリ 動画あらすじ
「先(🔁)生も(🛒)そ(🕔)う(🔊)お(📿)感(gǎn )じで(🤐)したか。」
(😲)次郎は、朝倉先生(🕷)が、開塾最初(chū )の朝(🌀)の訓(xùn )話くん(📂)わで、(🔃)これほ(🔍)ど激はげ(🥊)し(🐩)い言葉をつか(🤺)って、真(🚒)正(⏺)(zhèng )面(mià(🕵)n )から(🎖)塾(shú(🛍) )生たちに非難(😀)をあび(🛄)せ(🍡)かけたのを、(🗳)これまで(🧤)に(🏎)きいた覚えがな(👜)かった。かれは、ま(🔕)だあ(😓)とに残(🥛)(cán )されて(🚤)いる自(👟)分への(😯)非(🤖)難(📦)が、どんな言葉で表現さ(🔓)れる(🐯)かを、身が(👎)ちぢまる思(sī )いで(💂)待っ(🎄)ていた。
と、(🍚)次郎はちょ(😮)っと考え(🌼)ていたが、
次郎は(👄)、いきなり(🏴)ぴしり(🈲)と胸(🌭)に笞(chī )むちをあ(🔱)てられたような気がした。かれの眼(👤)には、大河の、今(jīn )朝の(💸)し(🐥)ずまりきっ(🖐)た静坐の(🕶)姿が(🎩)ひ(🛂)と(🆘)りでに浮うか(🚞)ん(🉑)で来(🕧)た(➖)。むろん、先(🚑)生(shēng )に返す言葉は見(🍐)つからなかった。先生は、す(🕋)ると、微笑びしょうしなが(😿)ら、
（最初の朝(cháo )の板木の(📩)音が、こ(💽)んなだったこと(👬)は、それ(🤲)までにまった(🤡)くないこと(🏊)だ。だれだろう、今朝の当(dāng )番(🖨)は？）
次郎は(🚐)愉快(kuài )ゆかいそうに笑(xiào )っ(💣)て(👆)、事務(wù )室にはいり(✊)、(🥚)すぐ(🛴)掃(sǎo )除そうじをはじめたが、その時になっ(🛣)て、大河のにっと笑(🔅)った顔と、そのあとで言った言(yán )葉(♌)とが、変(biàn )に心(xīn )にひっかかりだし(🧡)た。
「やはり(💉)強制(🍣)が(🖲)必要だというのか(🎁)ね。そ(🌧)れ(🗳)じゃあ話は(🍁)また逆も(🛥)どり(🎹)だ。」
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