一 教師はお(📝)友だ(💫)ちの(🥖)中(😚)に(🔅)も
七 秋を迎(yíng )えて(👣)
わたしは横浜のある橋のたもと(👘)からこの船(🐀)に乗りまし(🍅)たが、ち(🧀)ょうどお(👢)天(tiān )気都合(🏕)は(🤽)よし、(⚾)沖に出てからは一(🤙)ぱい(🎭)に張った帆(😁)の(🖌)力で近海(hǎ(🎦)i )を渡(dù(🤑) )るので(🍞)すから(🌫)、まるで青畳の上(🔶)(shàng )を(📎)すべって行(🙇)(háng )くようでした。おて(🔓)んとうさまが高くなりますと、船(🥌)では昼飯を(🗝)出してくれます。そ(🛶)れは船(🔷)頭がたいた(🏠)こわいごはんと、たくあんのおこうこ(⌚)ぎ(🐊)りです。帆柱(😀)の(🦓)わきで潮風に吹(🧙)(chuī )かれながら(⭕)食べて(📘)みますと(😚)、そんな昼(zhòu )飯(😶)が実にうまいと思い(🍜)ま(🎀)した(✊)。
ど(🕠)うし(⛅)てわた(🐡)しがこんな刀鍛冶を知るようにな(🗑)りま(🦂)し(🙊)たか、(🛋)まずそ(🦊)のことからお話(huà )ししましょう。
(🍐)八(bā(🌠) )月も半(🎴)ばになりますと、(🐻)つばめは(➗)木曾谷(🐆)き(🍋)そ(🥣)だに(🐂)の空(kō(🔣)ng )を帰って行(háng )き(💿)ます。姉(🌃)の(💁)家の(🥞)門口かどぐちへ(🏜)もつ(🧟)ばめはあい(💫)さつに来て、
わたし(🦍)もこれ(🏾)まで(🔖)い(🌯)ろ(🛣)いろな人に会い(🏀)ま(🕋)し(⛪)たが、(🍺)この古着(zhe )屋さん(⛪)ほどい(🤶)ろいろな(🙇)こと(🈯)をやった(🚧)人を見(🉐)た(🐵)こともありません。絵(guì )の具(jù(🏯) )屋(😙)の手代、紅べに製造業(🈸)、(📦)紙すきなどから(🉐)、朝(cháo )鮮貿易と出かけ、帰って来て(💪)大(🤷)(dà )阪(🚦)で紀州(zhōu )炭(🆔)ずみを売り、東(🔀)京(🎃)(jī(🌆)ng )へ引(🗼)っ越して(👦)来てまずガラス屋(🍱)に(🐺)雇(🍰)(gù )わ(🍞)れ、そ(🥎)の次が(🍵)くつ屋(🔖)となっ(👮)てこ(❇)うもり屋(wū )を兼(jiān )ねた(🖋)と言います。
涼しそうなもの、(✝)方壺(hú )山人ほうこさんじんの(😸)はすの葉のか(🔸)さ。
呉く(📱)れく(🌧)み子さ(🛺)んも、そういう家(jiā )に生まれた(🍕)人(👛)でし(🐬)た。この人は明治女(🥑)学校(xiào )という学(xué )校で(⛳)習(xí(🐿) )字を教(🕋)えながら、(🗻)舎監を兼ねていて、多くの生徒からおかあさんの(🚌)ように慕(mù(🗼) )われた婦人でした。あの歴史のある(📇)学(xué )校(xiào )もおしまいの時分に(🌪)は(🛃)、先生方は一人去り、二人去(🚄)りする(👡)よう(🔤)になったのです(💵)。その(😱)中で学校(xiào )の盛(shèng )んな時(🦇)も、衰(🎨)え(⚽)た時も、すこ(🍐)しも(📪)変(bià(🕘)n )らずに、い(🔇)つでも同(tóng )じ(🤓)ように人を教えて倦うまなかった(🚲)の(🦀)は呉くみ(🏹)子さん(🔒)で(🎥)した。ああ(🚰)い(📒)う人(rén )の(⛴)生涯しょうがい(🎼)は目(🔞)立たな(🐅)いもので(🖥)す(📿)から、(🐉)わりかた、世間に知(📵)ら(🤠)れませんし、その(🤜)人の事跡も多(🥒)く伝わりません。しかし、わたしは呉(wú )く(🛥)み(🤷)子さんの(👺)ような、男も及ば(👟)ないほど守る力に長(zhǎng )たけた婦人のあっ(🙅)たことを(🏾)知(zhī(🗞) )っ(❌)ています。一(🕵)番最(zuì )後までふみとどまって(🛴)、あの学校(🥟)と運命(mìng )をともに(🚴)した(🕐)人も呉(🧐)く(💀)み(⚡)子(🎾)(zǐ )さんでした(🎨)。
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