「うう(🏦)ん、(🍁)ちっとも。……僕も君ら(🏍)の話をき(🔋)いて、今はじめて(🚬)知(zhī )ったんだ(🚖)よ(🥤)。」
「ううん(😴)、ち(🎿)っ(Ⓜ)とも(🥙)。……僕(👭)も君(🚠)らの話をきいて、今はじ(😻)めて知っ(🚈)たん(💛)だよ。」
「(🍮)むろん(🐶)だ。個人の問題じゃ(🙀)つまら(👧)ん(🐖)よ(🗂)。」
その間に、(🆎)彼(🗺)(bǐ(🗿) )は、自分(🔒)の(🏵)着(🤘)物――制服が(💻)出来るま(🙏)で和(🗃)服に袴(kù )はか(🎰)まだ(💇)った――が破けていないか(🗺)をしらべてみた。不思議(🍢)にどこ(🐷)に(🏾)も大した破損はなかった(🔜)。ただ袴(kù )の右わき(🥢)に(🤼)二寸ばかり(🏼)の(🗞)綻びがあるだけだった。時間割をうつすために持って来ていた手(📓)(shǒu )帳と、父(fù(⚽) )に買っ(🎿)て(🏌)も(💑)らった蟇(😢)口と(♿)を懐(🐏)に(👀)入(rù )れていたが(🏯)、それらは無事だった。
(🔆)とにかく、この(🧥)こ(⛪)と(⚫)は(👂)、(📌)彼が(👑)中学校の(🦀)先(🌊)生にかけてい(🥦)た期待が大(dà )きかっただけに、彼を(🎄)こ(♋)のうえもなく淋(🛵)しがらせた(🌟)。そして、(⛹)ある先生の授(🔓)業のおり(❌)などは(🤼)、その(🤬)時(👺)間じ(🤾)ゅ(🎃)う、小学(🧥)校の(🐔)教室で権(quán )田原(🐅)先生(🃏)に教(🥟)わっ(💫)て(🌩)い(🔷)た頃(qǐng )のこ(🦈)と(⏹)を(🏿)思いう(🈴)かべて、(🕯)筆(✋)記帳にその似顔をいくつも書き並べていたことさえあった。しか(📑)し(🦖)、一ヵ月、二ヵ月とたつ(💠)うちに、中(🖱)学校というところは、ど(🕋)うせそ(🕳)うしたものだ(🥢)、と諦(📘)めるよ(🔞)うに(🧡)なり(👹)、その淋(lí(👃)n )しさも(👗)、い(💑)つとはなし(🔁)にう(💕)すらいで行っ(😢)たのだっ(🧣)た。
恭一は、も(🕌)うその頃には(🏷)、詩や(🌝)歌をかなり多く作(📸)っており、年(🥓)二回発行される校友(🆚)(yǒu )会(huì )誌には、きまって何かを発(🏐)表し(🚇)ていた。次郎には、それが世(💅)に(🥫)もすばらしい(👘)ことの(📥)ように思えた。そのために、彼(🏛)の恭一に対する敬(🌱)愛の(🍧)念(🏰)は、これまでとはちがった(😤)意味で深(🔥)(shēn )まって行った。が、同時に、(💪)彼(bǐ )が(💨)、何かしら、(🌳)恭(🏥)一に対して妬ねたましさを感じはじめたことも、たしかだっ(🔋)た(🍬)。
((🔭)今に(🔻)、僕だ(📘)って、……)
「いい気味(🚗)だ。あいつも、た(🍾)まにはそ(🌪)んな目にあう方(fāng )がいいだろう(🎃)。」(🔞)
「本(běn )田(🎿)(tián )はどう(💩)だ。四年生(⛏)(shēng )に(😎)バックしてもらい(😮)たい(🔵)のか。」
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