「お着かえ(👋)に(👽)な(⏪)ってすぐおでましにな(🍐)りました」
(🧖)さんざんな悪(😭)罵あくば(🐈)の中(zhōng )に(🚍)ノック(🦑)はお(🌈)わ(📶)った。千三はいく(🤜)ども(📅)いくども滑っ(💀)たので身体からだはど(⛷)ろだらけになった、その他の人々も同様であった。
「(💒)活動じゃな(📿)いかえ(🧀)」と(🌨)母(🦕)(mǔ(🌝) )が(🥜)いっ(🏬)た。
わっ(🚉)という喊声(🐰)かんせいと共(gò(🚪)ng )に千(🔏)(qiān )三は球が(💋)たしかに(🦑)手塚に取られ(😼)たと思(🔱)っ(👆)た、(🔗)が球(🚯)は手塚(zhǒ(💼)ng )の靴先に(🏜)バウンド(🔺)した(🏫)、(🛥)手(📓)塚はダブルプレー(🚪)を食わ(🏂)して喝采かっさ(🎗)い(🏸)を博そうと(🐜)あせ(😖)ったのでスタ(🏒)ート(📅)をあやま(🧐)ったのであ(🤗)る、かれはバウンドした球をつか(😎)も(👸)うとして(🔍)グ(📎)ロ(💚)ーブの(🥘)上(😓)ではね返(fǎ(🔢)n )した、ふ(🏹)たたび拾(🏿)お(🛳)うとしたとき二(èr )塁手と衝突(tū )しょうとつして倒(dǎ(🈸)o )れた。かれは起(qǐ )きあがったがあわ(📌)てたた(😎)め(🏫)に球が見え(😉)な(⛵)かっ(🤟)た、球は(😆)かれ(➰)の靴のかかとのとこ(🚂)ろにあ(🎲)ったのであ(🐦)る。
(🐑)光一は手(🎹)(shǒu )塚(📱)の母(🈁)が平気で、「活動(⤴)(dòng )じゃないかえ」
(😾)気の短い連中は声(shēng )々に叫んだ、(🅿)この溢(🐺)あふる(🥔)るごと(🌘)き群衆(💫)をわけて浦和中学の選(💅)手が英気(qì )さっそう(🚫)として場(🤩)内に現われた、揃(🐤)いの(🗡)帽子(🤤)ユニフ(🥩)ォーム、靴(xuē )下は黒(🐔)と白の(🤖)二段抜(bá )き(🍣)、靴(🗜)のスパイクは(🍟)日(rì )に輝き、胸のマ(🕜)ーク横文(👏)(wén )字(🏦)の urachu はい(🤲)かにも名を重んずるわ(🌘)かき武士(shì )のごとく見えた。
「なにをぐず(🗜)ぐずしてる(🧒)んだ」
「(🏨)柳!」
久保井(🐩)先生が(♋)去ってからつぎにきたるべ(🎆)き(🖐)校長(zhǎng )に対して生徒も町の人(rén )も一(🗯)種の(🌡)反感(💹)をもっていた、だが日を経ふるにしたが(🔁)っ(🎁)て新校長(zhǎng )の実践(jià(🙈)n )躬行(háng )じっせん(🛐)きゅう(👿)こう(🉐)的な人格は(⬅)全(🍇)校(xiào )を(🔝)圧し、町(🍘)を圧しい(🎳)ま(👄)では(🕗)だれひとり尊敬せぬものはない。
光(guā(🤷)ng )一(🍄)は手塚の母(🐹)(mǔ )が平気で、「活(🕗)動(🍠)じゃな(⌛)いかえ」
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