次郎は、そ(😌)んな対話(huà )の中(🔂)にも、友愛塾に課さ(🛑)れた大きな(🐞)問題があ(🤸)ると思(🦆)った。そして、かれらの話(huà )が(🍜)どう発展していく(➗)かを(🕔)興味(wèi )を(🤒)もって待ってい(🏸)た。か(🥫)れ(🎀)ら(🅰)は、しかし、笑ったあと、急に口(🏉)をつ(🌉)ぐんでしまっ(🕴)た。次郎が大便(bià(🤕)n )所の中にい(😌)るこ(💊)とをだれか(⏭)が(👐)思い出(chū )して、(🏭)みんなのお(⛽)し(🏌)ゃべりを制(Ⓜ)止(🧖)(zhǐ )する合(hé )い(🏝)図(👟)をしたも(💮)のらしい。
やが(🐎)て先生は言(yán )葉をついだ。
二(🌉)人(⚓)は声を(🏌)たてて(📽)笑った。次郎は、しかし、す(🥏)ぐ真顔(yá )まがお(🛢)になり、
「田川(🌌)君(🤼)は、どうだね。」
(最初(🌻)の(🚕)朝の板木の音が、(🔥)こんな(🏴)だっ(🎚)た(🎼)こ(👂)と(🌸)は、そ(👟)れま(🖲)でにまったくないこと(😛)だ。だ(💎)れだろう、今(jīn )朝の当番(fān )は?)
(🏫)次郎(😹)(láng )は(📮)大(🏬)河の横(⛽)顔を(🙀)見つめ(🌳)て、ちょ(💔)っ(🛂)との間(🦄)だまりこんで(🤸)いたが(🐥)、(♎)ふと、何か思い(🚮)ついたように、
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