(🚙)次(🕉)郎が、いぶかり(🦏)ながら戸(🤫)をあける(🏻)と、(🔇)そこには大(dà )河無(wú )門(mé(🍋)n )が立(🦐)っ(🚴)ていた。
塾生たちの(🛴)ある者にと(💯)って(🔽)は(🔮)、朝倉先(🏮)生のそう(😦)したや(🧓)り方が(😲)、非常(☝)(cháng )に皮肉に(🍡)感(🌠)じ(😷)られ(🚏)た(🎷)。
もっと(🍚)も道江(🏠)にたいし(🐅)て(🔫)自(🏿)分の抱いだいている気持ち(🦖)に、兄が(📔)まだまる(🐔)で気が(📜)ついてい(🌿)ないらしいのは、ありが(🗺)たいことだ。しかし、だからと(🚚)い(⏮)っ(📃)て、二人が(🔔)むつま(😗)じ(📂)くつれだって(🐯)やって来るのまでを、あり(🔡)がたく思(sī(🚧) )うわけ(🧛)にはいかない。痛いきずは、(🍇)どんなに用心ぶかくさわられても痛い(🏴)のに(🉐)、まして、その(㊗)きずに気がつ(📯)かないで、無遠慮ぶえんりょ(😶)にさ(🎊)わられては全くた(🛳)ま(🔑)ったものでは(😢)ないのだ(🐌)。
「ええ(👽)、べ(🗝)つに(🕡)出る用もなかっ(㊙)たので……」
(🎄)この一週(🐵)間は、(😀)塾生たちにとっては、まったく奇(qí )妙(miào )きみょうな(💩)感じのする一週(🔬)間だった。朝(🗜)倉(cā(➕)ng )先(🌧)生夫(💌)妻も(🌼)、(🚝)次郎(🍊)も、生活の細部(🧟)の運(🌬)営に(🎦)つ(🦀)いては、(🍚)自(🏷)分(fèn )たちのほうから(👝)は、何ひと(🍆)つ指(zhǐ )図(🤘)さ(🆎)し(🔩)ずをせず(🍦)、また(🍀)、塾(shú )生たち(🐢)から何かたずねられても、(⛰)「(🚁)ご随(🌇)意(yì )ずいいに」とか、「適(shì )当(🌂)に考えて(👔)やっ(🌪)てくれたまえ」とか、「みんなでよく相談(💧)してみる(💚)んだな」とかい(🤙)ったような返(fǎn )事をするだけだ(📠)っ(🕊)たので、とか(🥋)くかれらはと(🔓)まどいした。中(zhōng )には、それ(🆘)をいいこと(🎈)にして、ずるくかまえ(🤝)る(🗽)ものもないではな(✊)かっ(🐖)た。その結果(guǒ )、む(🐷)だとへまとがつぎつぎ(🔒)に(🦌)お(⛔)こり(🤨)、かれらの共同(💵)生活のすがたは(🐅)、見た眼め(🦑)には決(🤞)し(👦)て(😸)い(🈶)い(🙌)ものではな(🤟)かった(⛅)。時(🕷)(shí )には、不(bú )規律と怠(dài )慢たい(🐷)まん(😝)だけが塾(🐌)堂(táng )を支(🔺)(zhī )配(pèi )して(➖)いるのではないか(❗)、と疑われるような場(chǎng )面(😒)(miàn )もあり(🤦)、も(👧)し学ぶことよりも批(pī )評す(🍼)るこ(😽)とにより多く(🍻)の興味(🍖)を覚えている参(☕)(cān )観(guān )者(zhě )が(🚫)た(📟)ずね(😬)て来たとしたら、(🏽)その人は、批評(🐽)の(💼)材料(🚍)をさがす(👀)のに(🏇)、決(jué )し(🕴)て(⏫)骨(📜)は折れなかったであろう。
「(🔒)選(🥔)挙(jǔ )なんてそんな(🎀)ものらしいよ。どこでもたいてい(🥪)は心臓の強いのが勝ってい(🛁)るんだ。」
「(😳)はあ。しか(🤾)し、それに(🧣)は、先(⭐)生のほうからもいくら(😎)かの強制を(🍙)加え(🐶)ていただかないと―(🥃)―」(❓)
飯島は、いか(💭)にも得(🍵)(dé(🚡) )意らしくこたえた。
「心苦しければ、君自(📒)身で何とか始末したらいい(⚫)だろう。原因(⛑)はもともと君(🔘)にあるんだから。…(👫)…(🎫)私(😨)は、板木の音そ(🏎)のものを問(🦋)題(📅)にしただけなんだ。」
(👝)大(dà )河は第(dì )五室(🔆)の列の一(🍨)番う(🦆)し(🙆)ろにすわって(😁)いた。しか(💸)し、ただ静(jìng )かに瞑目めいもくして(🍒)い(💚)る(🐥)だけで、(👝)その顔からは、か(🛺)れの気(👼)持(chí(📆) )ちがど(🐶)う動いているか(🎓)は、(🌺)すこしもうかがえなかった。
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