「(🌖)元来(lái )、正義(⛪)は階級にあるんじゃないんだ。どんな階(🚋)級にだって(😿)、(⚡)正し(👆)い人(🔜)もいれば、(🚟)正しくない人もい(🌺)る。正(🔟)義は、それをもってい(🍷)る一人一(🔚)人の胸にし(😽)かないんだ。五(wǔ )年生(shēng )は五年生なる(💟)が故に正(🥐)義の持(chí )主ではない(👒)。同(🔰)様(🕤)に僕(🍀)ら(🎤)も(🏢)、四(🥢)年生な(😅)るが故(gù )に正(zhèng )義の(🕛)擁護者だと主張するわけにはいか(🆓)ない。四(🙏)年(🌉)(nián )生とか五年生と(🐔)か(💍)いうことは、要(yào )するに正義とは何(hé )の関係(xì )もない(🌂)ことなんだ。それをいかにも関(🌿)係が(🤫)あるか(🎖)のように思い(🍫)こんで(🥠)いると(🐊)ころに、この学(📃)校(xiào )の病(📀)(bìng )根(🎨)があ(📚)り、校風のあがら(🧛)な(🌥)い大き(🐻)な原因(yīn )が(🀄)あ(🌴)るんだ。こ(🙇)の学校(xiào )で(💦)は、上(🗄)(shàng )級の(🎾)名において(♍)いつも正(🙁)義(yì )が蹂躙じゅうりんされている。現に本田(tiá(🖲)n )の(🕠)弟の場(chǎ(🔈)ng )合がそれだ。僕は(🛐)もう一(🎀)度(dù(🥋) )はっきり(⚫)言う、正(zhè(🐉)ng )義は(❓)階(jiē )級になくて人にあるんだ。もし(🔨)そうでなければ、(🥔)全校(🕵)一致(⛷)(zhì )も期待(🎀)(dài )出来(🛳)(lái )な(🐆)い。それが(🔗)期(🦉)待(dài )出来(❕)る(⛸)のは、正義が階級の独占物(🔼)どくせん(🍌)ぶ(🎒)つでなくて(🦖)、何人(🦃)の胸にも宿りうるからだ。だか(💫)ら僕は、同級生の(📞)団結よりも、正(🈯)しい人の団結が先(xiān )ず必要だと思う(😱)。僕は四年生を愛(ài )し、(🐁)五年(🚞)生を憎む(⛳)ために、(🔸)本田(tián )の弟をバックしようと言うん(📑)じ(🏅)ゃな(🐴)い(♿)。僕は学(xué )校(👎)全体を愛(😹)するんだ。学校全体(📡)(tǐ(😑) )の正(🛤)義(yì )を(🚑)愛するんだ。そのた(🛋)め(✨)に(🍘)は、本(bě(🌪)n )田の弟のような、不正(zhèng )に屈(qū )しない魂を(🏜)あく(🎧)までも擁(👐)護(🎁)しなければなら(😫)ん(🍒)のだ。問題は、四年生の(🤑)権(🤨)威(wēi )が(🚜)どうの(🈂)、(🤯)名(míng )誉が(🚰)どうのとい(🗞)うような、そ(📺)んなけちけちしたことにあるんじゃな(🕒)い。大垣校(xiào )長の(👚)謂(🕗)いわゆる大(⚾)慈悲(💣)(bēi )の精神に(💩)生(shēng )き、全校の正(🚊)義を護(hù )ろ(🖤)うと言(🔬)(yán )う(🤪)んだ(❔)。お(🌏)れの言(yán )っ(♍)た(💟)ことを誤(🌿)解(jiě )せんようにしてく(🏏)れ(💆)。」
みんなは(🎂)、そ(🎋)れ(🚋)で默(mò )り(🌆)こんだ。すると大沢は恭一(🍱)を(🏀)見ながら、
「(🏒)五(🚃)年(nián )生、こわくな(🦃)い?」
「なるほど、(🐇)そいつ(😌)は名案だ。そん(😌)な工合に(💫)やる(📄)と、(🛥)五年生に対(💸)して(💸)自(🌝)然四(❓)年(🎈)生(🔃)の(🙍)権威を示す(🛑)ことも出(chū(😠) )来る(🥊)わ(⛩)けだ。」
「うむ、わかってる(🏠)よ(🗂)。」
「(🚟)あた(🌒)り(👬)まえにしていても、生意気だって言っ(🙈)たら(🔬)?」
「べつに何(🚭)ともなかったよ。」
第一(🏜)、入(🎊)学(xué(🍬) )の当初から、五年(🐪)生(shēng )の間に(⛄)「生意気(📔)な(🎧)新(🌞)入生」として有名になっていた彼は、(😰)彼らに鉄拳(🐍)制裁の口実(shí )を与えまいとして、校(xià(🏞)o )内(🏟)では無論の(🥣)こと、ちょっと散(🚪)(sàn )歩に(🚫)出(🕛)るのにも、(🍴)始終頭をつかい、気を(😒)張っていなけ(🐝)ればならなかった(🐴)。「狐(hú )」や「(➗)三つボ(🚘)タン」の(🃏)ような上(☕)級生に対し(🗡)て、(😦)卑屈ひくつにも(✒)なら(👭)ず、言いがかりもつけら(😙)れないようにするには、次郎(👴)の苦心も、(🤹)実(shí(🚉) )際並たいてい(🐣)ではなかったのである。彼(bǐ )はちょっ(🏉)と門口を出(🕉)(chū )るのにも、必ず制服制帽をつけ(👰)て(🍧)い(🔪)た。街角で(💹)は、一応四方(🍚)を見渡(🔎)し(😅)て、五年(nián )生の(📏)姿が見(jiàn )えると、相(xiàng )手がどこ(🆑)を(🔓)見(jiàn )ていようと、それ(🐊)に対し(🔬)てきちんと敬(jìng )礼をした(💷)。むろん、校則は(🀄)、(🗽)ど(🏏)ん(👖)な些細なこと(🦏)でもよく守った。その点(🐅)(diǎn )では、人一倍細心な(🥟)恭(🆑)一(yī )ですら、彼(🉑)の几帳面き(👸)ちょうめん(🗂)さをお(🍻)りおり(🦏)冷やかしたくらいであった。その代り、彼(👪)は(🏅)、今後五(wǔ )年生に(🍕)無法な暴(bào )行を加えられた(🏈)ら、退学(xué )処分の危(wēi )険を冒(mào )しても、(💨)思(sī )いきって反抗を試(🏬)みよ(🐰)う(😌)と、(🍿)固く(🤝)心(xīn )に(🚱)誓っていた。彼が彼の小刀ナイフを筆入に入れ(🙊)な(🐛)いで、いつも(🔐)衣(yī )嚢(💁)かくしに入れてい(🃏)たのも、実(🧘)(shí )はそのためだったの(🐭)である。
(✂)大(dà )沢にしては、めずらしく(🛴)激越(yuè(😦) )な(🤫)調子だった。みんな(🕵)は鳴りをしずめ(🌡)て聴(🤞)いていた。
「(🌪)物(🎥)はわ(🍟)か(💏)る方(➕)だと思う(😧)がね。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025