「そう(🦃)です(✏)、ぼくもず(🚭)いぶ(🌧)ん中学(xué )校(xiào )のやつらに(🥝)ばかに(🚘)されま(🍎)した」
校長の命(🍏)令に(🚤)職員(🏕)は目(🌿)を皿のごとく(😚)大き(👂)くしてさが(💂)した(🆖)てた。
春もすでに三月(🔝)のな(🎲)かばである、木々(👱)のこずえにはわ(💇)か(🖤)や(🍉)か(🎍)な(📉)緑が(🥂)ふき(Ⓜ)だして、(💞)桜さくら(🌎)のつぼみ(🛬)が輝き(🌰)わたる(🐼)青天(tiān )に向かって(♊)薄紅うすべに(🦄)の爪先つまさきをそろえている。向(xiàng )こう(🔡)の並(⏫)な(📚)み(💨)木きは朝日に照らされてその(⛑)影(yǐng )をぞく(🤕)ぞくと畑(tián )道の(🤠)上に(⛵)映うつしていると、そこにはにわとりやすずめなどが嬉し(💨)そうに飛びまわる。
「じゃおらあ(👌)教え(🙇)て(🚏)やるべえ」と善(🏆)(shàn )兵(bīng )衛(wèi )は(🃏)いっ(🌻)た。
先(xiān )生は(👒)ひと(🧑)りひとりにへそを押し(🈚)てみた。
活動館の前に五色(sè )の(🛩)旗(🛌)が立(💲)って春(🎛)風にふかれている(🥠)、そ(🥩)こからいかに(🎩)も無(wú )知(zhī )な(😤)子(🖱)守りや女工(gōng )などが喜びそ(🐚)うな楽(lè(📐) )隊(⏭)(duì )の音がもれて聞(🌑)こえる(🏷)、(🥧)小屋(👏)の前(qiá(👼)n )の軒(🚐)のき(👩)の下(xià )に写真がい(😴)くつもいくつも(🦑)掲げられてその下に大(dà )勢の子供、米屋の小僧、小(🤯)料理(🆗)(lǐ )屋の出(🐋)前持ち、子を背(📝)負う女(nǚ(😤) )中(🍍)などが群れていた。光(guāng )一が第一(yī )に不愉快(💤)なのは切(📔)符き(🛣)っぷ(🔢)の売り場に大きなあ(🃏)ぐ(🆔)らをかいて(🕯)し(🍻)りまであらわしてい(🔼)るほてい(🌳)の(♌)ような男が横(🏴)柄(🤰)(bǐng )おうへい(🗳)な顔をしてお客(kè )を(😒)下目に見お(🙅)ろしていることである、それと向かいあっ(🙉)て栄養不(bú )良(liáng )の(📴)ような(🐁)小(🤤)娘が浅(🈚)黄(huáng )の事(🖖)(shì(🚌) )務(wù )服(fú(🐬) )を着(zhe )てきわめてひや(💭)やかに(🖇)切符(🏂)を(👹)受けとる(🐁)。光一(😯)はそれをがまんし(🚅)なけれ(🛑)ば(🙃)ならなかった(📽)。
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