この日(🚹)師(shī )範学(xué )校(xiào )の生徒は黙(🏁)々塾(🍏)(shú )もくも(🏣)くじゅくに応援(yuán )するつも(🛷)りであっ(🚌)た(🧔)、師(🥐)範と中(🤠)学とは犬とさる(🎤)のごとく仲が悪い、だがこの応援(❓)は(🍁)中(zhōng )止になった、(🆘)いか(📅)んと(🍌)なれば審(🐘)判者しんぱんしゃ(🐞)は師範の選(xuǎn )手がたの(📡)まれ(🗄)たか(😷)ら(👽)である、で(🖋)師(💮)範(fàn )は(🎵)中立隊として正面(miàn )に(🍸)陣取(🈹)った。
「そ(💋)ろそろい(🐑)い時分(🥊)だよ」
(🐅)わっとい(🛏)う喊声かんせいと(✈)共に千三は球がたしかに手(📭)塚(zhǒng )に取(📆)ら(🎖)れ(🐝)た(🆚)と(🍍)思った、が球は手(shǒu )塚の靴先(🍹)にバウン(❇)ドした、手塚はダブルプレー(⛓)を食(🔶)わし(💾)て喝采(cǎi )か(🏯)っ(➡)さいを博(🧚)そうとあせったのでスタートをあや(📙)まったのである(🔭)、か(🚱)れ(👛)はバウン(🏡)ドし(🥜)た球(👴)をつかもうとしてグロ(🛸)ーブ(🦃)の上ではね返した、ふたたび拾おうと(📻)したとき(🚬)二塁手と(🆘)衝突(🍰)しょうとつして(⛷)倒れた。かれは起きあが(🏈)った(🏡)があ(♒)わ(🌰)てたために球が見えなかった、球(🗼)は(♑)かれ(🛠)の(⏮)靴のか(㊗)かとのと(🎣)ころにあったのであ(🐤)る。
ある(📼)とき光一(yī )はまじめな顔をし(🌗)てこういった。
「じゃお(⚽)らあ(💒)教(jiāo )えて(👕)やるべ(💆)え(🏊)」と(⛅)善兵(bī(🤴)ng )衛(😐)(wè(🕛)i )はいっ(♈)た。
見物人(🦆)(ré(🦑)n )は立ちあがってその方を見やっ(🚮)た、同(♑)時に(🌩)「わあッ(✴)」という(🥌)笑声が(🥄)一度(📌)に起こ(🐲)った。
「ど(🦃)こ(⛔)へいったんですか」と光一がきく。
「ボ(Ⓜ)ールがボー(🔺)ルが」とかれ(🦎)は(⛱)悲鳴をあげた(💥)。中堅手がそれを拾(📛)う(😇)てホームへ投げた、がこのときはすでに(👦)おそかっ(🧗)た、五大洲とクラモウは長駆ちょうくしてホ(🚎)ームへ入り、千(🐫)三は三塁にすべ(🛌)り込ん(🎂)だ。
「いやかまわない、わしもおひる(🐦)からは見物(😜)(wù )にゆくぞ(👄)、しっ(🏻)かりやってくれ」(⛳)
と千三(sān )はいった(💉)。
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