「いい(🧟)えお帰(guī )り(📜)になりま(🍒)し(🚫)た」と女中(zhōng )が(🍟)横合(📌)いから声をだ(😾)した。
「おい、(🍸)おれの鼻(bí )穴はなのあなになに(🤗)かはいってない(😘)か見(🥒)(jià(🕦)n )て(🐪)くれ」
先生はひ(😁)とりひとりにへそを押し(💔)てみた。
「活動を見(🕋)(jiàn )にゆくのはけしからん」
「それ(🥋)はぼくもよ(😇)くないと(🦊)思(➗)う、しかしそ(🗃)んな(🎇)ことは忠告ですむことだ(🌺)、一度忠告してきか(💱)なかったら(🚞)そ(〽)のときに第二の方法を考(🐆)えようじゃないか、ぼく(🍥)は生蕃せいばんのこ(💴)と(📞)でこりた、生(shēng )蕃(fān )は決して(🆒)悪いや(🐘)つ(🍛)じゃな(🎶)かった、だがあのとき(🎯)諸(zhū )君がぼくに同情して生蕃を根底からにくんだ、そのために(🔴)彼は(🌡)ふた(👤)たび(🎡)学(xué )校へ(👊)くるこ(🅿)とがで(🥙)きなくなった、ぼく(🛄)はいつもそれを(🕎)思うと、われわれは感(gǎn )情に(🥩)激(🈳)(jī )げきした(🏰)た(🛒)めに(🏼)ひとりの有為ゆうい(🆔)の青年を(🚼)社会から葬ほ(🙌)うむることになったことが実に残念(🗃)で(🎷)たまらん、人(rén )を罰(🏾)するには慎重(chóng )しん(⛲)ち(🐬)ょうに考えな(➖)ければ(🚖)ならん(🎋)、そうじゃ(🚫)ないか」
気(qì(🤵) )の(🆘)短(duǎn )い連中は声(🎿)々に叫んだ、この溢あふるるごとき(⏹)群衆(zhōng )をわ(🛹)けて浦(pǔ )和中学(🍺)の選手(🔟)が(🌖)英気さっそ(🧝)うと(🎰)して場内に現(xiàn )われた、(🌈)揃(jiā(🙁)n )い(🕝)の帽子ユニ(💲)フォーム、(🏾)靴(⛽)(xuē )下は黒と(🍭)白の二段抜(📥)き(💤)、靴のス(🧟)パイ(🏻)クは日(🚓)に輝(😫)き、(🤹)胸(🌧)のマ(🎂)ーク(🌗)横(hé(🈵)ng )文(💩)字(zì(🚢) )の urachu は(💘)いかにも名を重んずるわかき武士のごとく見えた。
「なるほどね」
だ(💃)がかれは少(shǎo )しもひるま(💩)なかっ(🥉)た、かれの鉄砲の(🌲)ごとき速(💦)球はまたたく間にふたりを三(💼)振せし(🦖)めた(🤴)、つぎは柳光一(yī )である。光(🛀)一は(🚌)ボック(👗)スに(🏷)立って(🌸)きっと(📕)投手を見やった、か(🚘)れは(🎩)速球(qiú )に対(🚴)(duì )して(📟)確信が(💙)ある(🚿)。千三は(❕)小学校にあ(🛷)り(🔐)しとき(🖇)光一のくせ(🎫)をよく知(zhī )っている、かれは光一がかならず自(🛣)分の(🌯)方(🍥)へ打つだろうと思った。
「検(📋)定(🏪)け(⛔)んてい(📽)を受けるつもりか」
ふり(👖)かえ(📘)るとそれは八(bā )百屋の善兵衛であった、善兵(🐠)衛(wèi )はなに(🚽)よりも野球(🔉)(qiú )が好き(🚇)であ(🚎)った、野球(qiú )が好きだと(🕜)いうよりも、野球(qiú )を見ながら(🥗)ちびり(😪)ちびりと二合(hé )の酒を(🙇)飲むのが(🧕)好(💐)き(⏩)なのである(🐤)、かれもあまり野球(🚘)の知(zhī )識はな(📌)いほうだが(🌜)、そ(🦓)れでも(🍃)覚平(pí(🤯)ng )よ(👚)りは(💈)すべて(🏸)を知(🤘)(zhī(🥨) )っ(⏬)ていた(⏸)。
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