「その心(xī(📽)n )臓に負けて、いやいやながら全(quán )員(🥙)一致い(👝)っち(💯)の推薦すいせ(🔹)んをやったとい(⌛)うわけ(🤠)か。」(🤫)
「こ(🎒)れで、と(👈)もかくも、ここの(🥔)生活(🏗)設(shè )計(😀)がおたがいのものとしてで(🤐)きあが(🉐)っ(🈴)た。おたがい(🕝)のも(💻)のとしてできあがった(🐅)以(yǐ )上、それがう(🥙)まくいかなければ(🔄)、おたがいの責任だ。むろんこの設計(jì )は、明日からの(🔳)すべり出しに、(🛅)いちおうのよりどこ(🚾)ろを与えたまでで、(🎍)これが最上のも(🐻)のであ(🔙)るとは保(bǎo )証できない(🍍)。だから、だんだ(📶)んやって(🍦)いく(📈)うち(✏)に、不都(♒)合な点(diǎ(⛎)n )が(🚋)あれば、いつ(⛓)でも修正(🏘)しよう(🤧)し、また、新(xīn )し(🏉)い案が(♒)出て、それ(👿)がいいものであれば、(🔉)どしどし(🆓)とり(🥜)入れて行(há(🙁)ng )くことにしたい。そう(🍳)いう(💼)こ(🍩)と(💍)をやるの(🎿)も(😀)、やはり(⛔)お(⛎)たがいの責(⤴)(zé )任(rèn )だ。あ(🎭)らため(🕎)て(🥦)言うが、友愛(🈳)と創造、この(🌊)二つを(🐆)精神的基(🍅)(jī )調とし(🛂)て、これからのおたがい(⛳)の生活(♒)を、す(🍂)みからすみまで磨(🐙)みが(⬇)き(🏔)あげ、いきいきと(🛄)した、清らかな、そして楽し(⬅)いもの(🛏)に育(🍈)てあげていきたいと思う。」(🎑)
七(🔺)時(shí )の朝(cháo )食までには、まだ二(🤫)(èr )十(shí )分ほどの時間があり(👭)、その間に食事当番(🏎)は(🥫)食(🔐)卓しょくたくの準(⛎)備をやり、その(🏾)ほかのも(🚊)のは(🔆)、自(🥢)由(🌌)に新聞に目(🐘)を(🧒)とおした(🌆)り、私用(yòng )をたし(👝)た(🌸)りするのだった(📕)。次郎は、いつもなら、こん(🥗)な時間にも、できるだけ塾生たちに接触(🏖)せっしょくして、かれらの感想をきいたりするの(🦏)だったが、今日(⚡)は(💻)、広間を(🌇)出(chū )るとすぐ(🎽)、塾(🍊)長室に行き(👓)、(🎽)朝倉先(🌒)(xiān )生に(🎮)向かって、なじるよ(🎶)うに言った。
次(cì )郎(🚫)は、朝倉先生ら(😽)しくない詭弁きべんだ(👝)という気がしてさ(☔)び(🖕)し(🛸)かっ(🗄)た(💓)。かれは(🐠)語(yǔ )気(qì )を強めて(🙇)言った(🦊)。
そ(📁)れから、朝(➡)倉(🖌)先(🦒)生は、何(hé )かおかしそうにひと(🛬)りで笑っ(🚪)て(🔭)いたが、
左(🗿)右の窓の(🍟)下に、小便つぼがそれぞれ(🏷)七(🏜)つ(🧗)ほど並(bìng )ならんでおり、そこを四人(✴)の(⬅)塾(🥏)生が二人(🧞)ずつにわかれて、棒だ(👴)わしで掃除(🐹)していたが、(🥦)その中(zhōng )には、大河(hé(🏴) )の姿は見え(🎞)な(🕠)か(🕍)っ(🥁)た。
「こんな寒(🌊)い朝に、死(🌮)(sǐ )ぬ気(qì )にな(🌿)っ(🐜)てみんながはね起きてくれると、平木(🍸)中佐に(👸)感(gǎn )謝して(🌨)もいいんだ(💓)がね。」
先生は、しかし(🦉)、まもなく顔をまっ(🐌)すぐにした。そし(🎷)て、これま(🐈)での激し(🐢)い調子とは(👁)うって代わった、沈しずんだ(🦄)調子(zǐ )で言葉を(🅰)つづけた。
(🚤)最(zuì )初の日曜が来た。開塾か(🔒)いじ(🕟)ゅく(😇)の日(🍌)がちょうど月曜だったの(👴)で(😟)、まる一週(zhōu )間(🙉)に(🔍)なる。
次郎は(👘)、(🚅)しか(🏯)し、そ(🔨)れどころ(🗓)ではなかった。かれ(🤽)は、(🎑)もう(🙌)、先(🔖)生のつぎ(🌤)の言葉が(😹)、槍やりの穂先ほ(🔰)さきの(😏)ような鋭さで(🤴)、自(🥕)分(🧕)(fèn )の胸に(🚮)せま(🍍)っているのを感じ、かたく観(😃)(guān )念の眼をとじ(☔)て(🌒)い(🤯)た(🛀)の(💛)だっ(👾)た。
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